Алкоголь и дети - Галина И.В.
Скачать (прямая ссылка):
'С увеличением переносимости спирта до четырех-пятикратиого уровня относительно изначальном утрачиваются биологические защитные механизмы при передозировках уже не возникает чувство о вращения по утрам, исчезает защитный рвотный рефлекс. Ловвление этих симптомов не оценивается должным образом, так как ребята имеют перед собой пример потребления спиртного взрослыми м более «опы нымиа оварищами по компании
Вообще следование в русле порочных алкогольных обычаев изначально извращает формы опьянения, как бы прокладывая кратчайший путь от злоупотребления к болезни У подростков из этой среды существует например, убеждение, что пить надо конча ь только когда уже «отключишься» и «уже плохо», что оглушение является нормальным завершением застолья
Первые выпивки сопровождаются ощущением жажды по утрам, оловнои болью- Для уменьшения этих проявлений, чтобы «взбодриться», подростки поначалу пьют крепкий чай, кофе и т. д Затем самостоятельно или по совету старших более «опытных», подрос гки достаточно быстро открывают для себя возможность приемом небольших доз спиртного снять на время неприятные явления постинтоксикационного синдрома
Встречаются и такие случаи когда утреннии прием небольших доз алкоголя наблюдается с самого начала алкоголизации как принятая s группе форма потребле имя По словам одного из несовершеннолетних «все наутро опохмеляются и ты пьешь . раз десять вырвет, а потом ничего привыкаешь...»
Некоторые из ребят, опять-такк усваивая «стиль компании», рано знакомятся с различными суррогатами алкоголя, пробуют пить одеколон, духи, зубной эликсир зубную пасту лосьон и др Нередко можно встретить употребление с алкоголем различных лекарственных препаратов, углубляющих и усиливающих оглушение в опьянении
По многочисленным наблюдениям наиболее харак терными особенностями течения алкоголизма у под ростков являются резкое сокращение сроков формирования клю евых симп омов заболевания, лавинообра -
74
ный характер и дисгармоничность развития клинических проявлений, указывают на все более сжатые сроки формирования физической зависимости при раннем алкоголизме
Лживость больных алкоголизмом хорошо знакома всем. У несовершеннолетних же она особенно непоследовательна и эмоциональна Наиболее отчетливо она вь ражается в стремлении скрыть истинные причины и размеры пьянствв-
Если в исследовании саМооценки больным предложить указать свое место на условной «шкале трезвости», то они обычно относят себя к середине или даже к более высокому уровню, считая, что пьют «как все», а к пьяницам относят лишь окончательно деградировавших алкоголиков
Как характерную черту необходимо отметить неустойчивость их настроения. Так, вкрадчивость и подобострастие в ситуациях, сулящих выпивку, резко сменяются гневными вспышками и агрессивностью если ей препятствуют.
Сверстники с трезвенническими уствновками подвергаются остракизму и третируются как «неполноценные» и «ненормальные». Выпивающие подростки становятся невнимательными к близким, к прежним друзьям, неискренними, холодными, замкнутыми и недоверчивыми. Непринужденно они чувствуют себя только в «своем кругу». Нередко они весьма заботливы к себе подобным, например, целыми «делегациями’ навещают товарищей, находящихся на стационарном лечении от алкоголизма. Вообще они легко находят общий язык со злоупотребляющими алкоголем и быстро сближаются с ними, формируя своеобразное сообщество, где господствуют особые нормы взаимоотношений и «кодекс чести», основанные иа употреблении спиртных напитков
Что касается 'внешних манер поведения, то несовершеннолетним больным свойственны.— часто наигранные и компенсаторные — бесцеремонность, развязность, бахвальство, которые однако, в условиях строгого контроля >пегко сменяются подавленностью, беспомощностью и пассивном лодчиняемостью.
Каковы же внутренние психологические причины
формирования подобного рода характерологических черт?
Алкогольная потребность со всеми ее последствиями является у больных ведущей, главенствующей, делает более понятными и нарушения других, «неалкогольных» форм поведения. Прежде всего это касается деятельностей, требующих длительной и сложной организации, то есть именно тех, что связаны с духовными потребностями, с учебными и профессиональными интересами, которые, как мы знаем, в норме занимают основное место у старших школьников и юношей.
Само развертывание таких форм деятельности становится несовместимым с непреодолимой потребностью в алкоголе. К этому необходимо прибавить и нарушения внимания, мышления, памяти, работоспособности В результате остаются лишь те потребности, которые могут быть удовлетворены несложными действиями.
Но и этим не ограничиваются последствия перестройки иерархии мотивов и деятельности. Иляюзорно-ком-пенсаторный характер алкогольной деятельности со временем распространяется и на другие, «неалкоголь-ные» деятельности и чуть ли не любая из них начинает направляться не на реальное достижение тех или иных целей, а, скорее, на имитацию этих достижении.
