Здоровый позвоночник. Источник гармонии и долголетия - Буланов Л.А.
ISBN: 978-5-17-060830-0
Скачать (прямая ссылка):
Историческое досье остеопата
Однажды в Кирксвилле произошел случай, который заставил поверить в возможности костоправства даже отчаянных скептиков. Местный мальчишка сильно ударил себя молотком по колену. Сначала значения синяку не придал, а когда колено распухло, стало нестерпимо болеть и «жечь», пришлось обратиться к известному городскому врачу. Он осмотрел маленького пациента, пригласил для консультации двоих коллег и после непродолжительной беседы все трое пришли к однозначному выводу: нужна срочная ампутация ноги. Иначе неизбежно начнется гангрена, а за ней печальный конец.
От такого диагноза мать пришла в ужас, побежала к доктору Стиллу и со слезами на глазах попросила немедленно пойти вместе с ней к больному сыну. Врач вошел в комнату, где лежал несчастный мальчик, улыбнулся ему, сел рядом и принялся осматривать ногу, которую авторитетные хирурги предлагали отрезать. Остеопат долго ощупывал мышцы и кости, не произнося ни слова. Мать замерла в ожидании приговора.
Меж тем Стилл принялся за манипуляции. Он осторожно, стараясь не причинить боли, мягко вращал бедро, пальпировал ткани вокруг пораженного колена, воздействовал на кости малого таза, добиваясь расслабления мышц.
Прошло какое-то время, и мать с изумлением увидела, как сын улыбнулся, прошептав: «Тепло». Хирурги, присутствовавшие при манипуляциях, недоуменно пожали плечами, но все же поинтересовались мнением странного, на их взгляд, врачевателя. «В операции нет необходимости», – коротко подытожил Стилл. И пообещал зайти следующим утром.
К рассвету, как и предполагал доктор, опухоль колена стала спадать, а покраснение исчезло. Сам мальчик, сидя на кровати, ответил, что ногу больше не «печет», а боль пропала и вовсе. Андрэ Стилл приходил в этот дом всю неделю, пока не убедился: больше в его помощи здесь не нуждаются.
Такое вот обыкновенное чудо. В него отказывался верить лечащий врач. Он потом несколько раз навещал маленького пациента, едва не лишившегося ноги, и всякий раз поражался, насколько быстро шел процесс заживления и восстановления функций травмированного сустава. Краем уха этот доктор слышал теорию А. Стилла о том, будто человеческий организм способен к самоисцелению за счет внутренних сил. Надо только своевременно и грамотно помочь ему в этом. Грамотными манипуляциями, рациональным питанием, профилактической гимнастикой и т. д. Что, собственно, и произошло на примере с мальчиком. Тем не менее остеопатические методы еще долго казались и этому хирургу и представителям академической медицины невероятными.
Например, методика черепной и черепно-крестцовой остеопатии, которая подчас столь необходима. Особенно младенцам. Если из-за родовой травмы части черепа малыша находятся в неправильном положении, это ведет к дисфункции, ослаблению иммунитета, головным болям, кривошее и прочим проявлениям остеохондроза.
Мало того. Как установили остеопаты, нарушения в сочленениях черепа, позвоночного столба и области таза препятствуют нормальному движению спинномозговой жидкости, что тоже ни к чему хорошему не ведет. Вывод однозначен: надо взять за правило, чтобы при каждой роженице находился остеопат, который бережными манипуляциями (в случае необходимости) на черепе и «всех составляющих» опорно-двигательного аппарата своевременно устранит возможные повреждения. Такой опыт за рубежом есть. Жаль, что только там.
2. Мировое признание
Относительно скоро у Андрэ Стилла появились последователи. В 1918 году его самый талантливый ученик Литлджон открыл в Англии первый европейский колледж, где стали обучать остеопатии. Потом стараниями доктора Ф. Пейралада появилась первая такая школа и во Франции. А в американском штате Иллинойс стали преподавать основы хиропрактики на специальных курсах «Семейного приюта», который затем переименовали в «Школу хиропрактики Палмера», чье имя я упоминал в предыдущей главе.
Канада, Австралия, Новая Зеландия, Аргентина, Германия, Италия, Испания, Бельгия, Латвия, Израиль, Россия – далеко не полный перечень государств, где изучают наследие доктора Андрэ Стилла.
К моменту написания этой книги в мире насчитывалось 19 школ (гимназий, колледжей, университетов), в которых преподают основы остеопатии. Как строится учебный процесс? Ничего необычного. Первые два года студентам, прошедшим строжайший конкурсный отбор, преподают основы аллопатической (академической) медицины, принципов остеопатии и обучают сложнейшему искусству приемов манипуляций на опорно-двигательном аппарате.
Скажем, надо пальпаторно (о методах пальпации и мануальных техниках воздействий будет подробно рассказано в следующих главах) определить место поражения, а потом безболезненно для пациента устранить его.
Трудно. Не у всех получается. С такими приходится расставаться. Что касаемо тех, кто успешно преодолевает первоначальные барьеры, то им предстоит год клинических занятий и год так называемой принудительной интернатуры. Затем последнее испытание – защита дипломной работы перед экзаменаторами, чьи имена остеопаты произносят с трепетом.
