Научная литература
booksshare.net -> Добавить материал -> Медицина -> Айванхов О.М. -> "Все в наших руках МПС ДВЕРИ, 2001" -> 33

Все в наших руках МПС ДВЕРИ, 2001 - Айванхов О.М.

Айванхов О.М. Все в наших руках МПС ДВЕРИ, 2001 — Двери, 2001. — 144 c.
Скачать (прямая ссылка): vsevnashihrukah2001.pdf
Предыдущая << 1 .. 27 28 29 30 31 32 < 33 > 34 35 36 37 38 39 .. 63 >> Следующая

Вспомогательные материалы - бумага, ватманы, маркеры, фломастеры, скотч, ножницы.
Важно при подготовке к проведению семинара составить список всего необходимого для работы. А в помещении или месте, где будет проводиться семинар, оборудовать рабочее место ведущего, так чтобы все материалы, технические приспособления, оборудование были под рукой, и ими было удобно пользоваться во время семинара.
Психолого-педагогические условия.
Создание доверительной атмосферы
Первый шаг к эффективности работы группы на семинаре - развитие отношений доверия между членами группы. Это означает, что надо создать такую обстановку, в которой каждый присутствующий может открыто высказываться и выражать свои чувства и взгляды без боязни стать объектом насмешек и критики.
В создании доверительной атмосферы на семинаре могут помочь правила работы группы, принятые или выработанные группой
Правила работы в группе
• Правило "КОНФИДЕНЦИАЛЬНОСТИ" - личная информация, мысли, чувства, высказываемые участниками на семинаре, не выносятся за пределы группы
• Правило "ЗДЕСЬ И ТЕПЕРЬ" - главное в групповом общении не то, что происходило "там и тогда", а то, что происходит "здесь и теперь". Если даже кто-то рассказывает о ситуации, проблеме, происходившей "там и тогда", то акцент делается на том, что переживается "здесь и теперь"
• Правило "Я - ВЫСКАЗЫВАНИЯ" - говорить от своего имени, о своих чувствах, мыслях, начиная фразу с "Я": "Я чувствую, думаю, Мне кажется...", избегать обобщений, "Мы - высказываний", типа: "Мы все здесь чувствуем ..."
73
Разработка и проведение профилактических мероприятий
• Правило "НАЗЫВАТЬ ДРУГ ДРУГА ПО ИМЕНИ" - помогает почувствовать участникам равное отношение ко всем, создает доверительную дружескую атмосферу
• Правило "ОДНОГО МИКРОФОНА" - говорит один человек, остальные внимательно слушают, не перебивают, проявляют уважение к мнению другого человека
• Правило "БЕЗОЦЕНОЧНОСТИ" - любой участник может высказывать свои мысли, чувства, при этом ведущие и остальные участники группы обсуждают только ситуации, а не дают оценку поступкам, поведению, тем более личности высказывающегося
• Правило "0:0 - ВРЕМЕНИ, ПУНКТУАЛЬНОСТИ" - ведущие и участники группы не опаздывают к назначенному времени; семинар начинается четко в назначенное время. Это правило особенно актуально при проведении цикла семинаров или длительного семинара, тренинга с перерывами
• Правило "УЧАСТИЕ В СЕМИНАРЕ ОТ НАЧАЛА ДО КОНЦА" создает деловой настрой на работу
• Правило "ДОБРОВОЛЬНОСТЬ" высказываний, участия в дискуссии, играх.
Правила можно написать на ватмане или выработать вместе с группой. Правила пишут на ватмане и принимаются всей группой (например, группа ставит подписи или как-то сообщает, что она принимает эти правила). Плакат с правилами вывешивается так, чтобы всем было видно, к нему можно обращаться во время семинара, если по каким-либо причинам правила были нарушены.
Работа ведущих семинара
От работы ведущих на семинаре зависит, если не все, то большая часть того, что на нем происходит: как группа настроена на работу, как она работает, воспринимает ли она информацию, хорошая ли атмосфера на семинаре и так далее. Важным моментом является информационная и психологическая готовность ведущих. Информационная готовность - это знание темы, сформированное отношение к проблеме, знание психологических и физиологических особенностей группы, владение методами. Психологическая готовность ведущих - настрой на работу ведущих и умение создать рабочую, но в тоже время доверительную атмосферу в группе, умение четко распределить ответственность за проведение отдельных блоков семинара, слаженность в работе, умение поддерживать друг друга.
Семинар проводят обычно два ведущих, которые прошли подготовку и имеют хорошую теоретическую и практическую базу. Почему лучше работать в паре?
Работа в паре позволяет ведущим во время семинара:
• распределить внимание на всю группу
74
Разработка и проведение профилактических мероприятий
• поддержать друг друга как при подаче информации, так и эмоционально дружески
• всегда хорошо почувствовать рядом плечо напарника, это дает уверенность
• снимается риск навязывания одного мнения (даже если ведущие думают одинаково, формулировки мыслей разные)
• так удобнее, веселее
• если вдруг один заболел, занятие может провести другой
• помощь в работе с материалами.
Организационные условия
Место проведения
Аудитория для проведения семинара должна быть просторной. Стулья должны свободно передвигаться. Не должно быть никаких препятствий, отгораживающих людей друг от друга (парты, столы, лишние стулья лучше убрать). По возможности следует оставить пустое пространство - сцену для проигрывания ситуаций, проведения игр.
Продолжительность семинара
Должно быть определено общее время, которое затрачивается на работу с группой. В соответствии с этим варьируется содержательное наполнение семинара. Важно при определении продолжительности семинара учитывать возраст и настрой участников группы. Единичный семинар лучше не делать больше чем 2 часа, если время на работу отведено больше, то надо делать перерывы, а это не всегда удобно.
Предыдущая << 1 .. 27 28 29 30 31 32 < 33 > 34 35 36 37 38 39 .. 63 >> Следующая
Реклама

c1c0fc952cf0704ad12d6af2ad3bf47e03017fed

Есть, чем поделиться? Отправьте
материал
нам
Авторские права © 2009 BooksShare.
Все права защищены.
Rambler's Top100

c1c0fc952cf0704ad12d6af2ad3bf47e03017fed