Математические методы и ЭВМ в историко-типологических исследованиях -
ISBN 5-02-009481-1
Скачать (прямая ссылка):
Предложенная модель может показать: 1) степень подчиненности сознания конкретных индивидов институализированным формам сознания общества; 2) долю воздействия институали-зированных форм сознания на сознание конкретных индивидов; 3) долю участия конкретных личностей в формировании институа-лизированного слоя сознания общества; 4) состав традиционных компонентов, сохранившихся в виде реликтов в социально-психологическом облике определенных общественных групп. В источниках, имеющих индивидуально-личностное происхождение, она помогает выявить сопоставимые сведения о массовых по своей природе процессах сознания.
Аналогичный подход представляется применимым и к материалам других повествовательных источников, в которых значительно авторское начало, например к художественным и публицистическим произведениям.
Предложенная модель не представляет собой чего-то принципиально нового. Она — модификация уже известных. Но, очевидно, в этом и состоит свойство моделей среднего уровня. Они не могут в неизменном виде «кочевать» из науки в науку. Имея общее ядро, восходя к общефилософским теоретико-методоло-гическим моделям, они отражают специфику исследовательских задач (фактически данной области познания) и изучаемого материала: предмета и объекта исследования.
На основе моделей среднего уровня могут формироваться
223 массивы данных и разрабатываться исследовательские программы, общие для данного вида источников в процессе его эволюции.
Обращение к моделям среднего уровня могло бы способствовать более быстрому и эффективному освоению историей культуры современных методов исследования проблем, связанных с развитием сознания.
ПРИМЕЧАНИЯ
1 Кахк Ю. Ю., Ковальченко И. Д. Методологические проблемы применения количественных методов в исторических исследованиіях // История СССР. 1974. № 5. С. 99—102; Ковальченко И. Д., Сивачев Н. В. Структурализм и структурно-количественные методы в современной исторической науке // Там же. 1976. № 5. С. 73; Ковальченко И. Д. О моделировании исторических явлений и процессов // Вопр. историй. 1978. № 8. С. 72—93; Количественные методы в исторических исследованиях / Под ред. И. Д. Ковальченко. M., 1984. С. 17—18; Бородкин Л. И., Гарскова И. М. Методологические проблемы моделирования в историко-социологических исследованиях // История СССР. 1985. № 2. С. 206—211; и др.
2 Подробнее об этом см.: Копнин П. В. Диалектика как логика и теория познания. Опыт логико-гносеологического исследования. M., 1973; Ковальченко И. Д., Сивачев Н. В. Указ. соч.; Садовский В. В. Развитие методологии системных исследований // Обществ, науки. 1979. № 3; Юдин Э. Г. Системный подход и принцип деятельности. M., 1978; Готт В. С., Землянский Ф. М. Диалектика развития понятийной формы мышления: (Анализ становления различных понятийных форм). M., 1981; Готт В. С., Семенюк Э. П., Урсул А. Д. Категории современной науки: (становление и развитие). M., 1984; Лубский А. В. О природе методологической деятельности в исторической науке // Изв. Северо-Кавказ. научного центра высш. шк. 1984. № 1; и др.
3 См., например: Краснобаев Б. И. Некоторые проблемы становления истории культуры как научной дисциплины //История СССР. 1979. № 6. С. 99.
4 Баре М. А. Категории и методы исторической науки. M., 1984. С. 37.
5 Маркарян Э. С. Проблема целостной характеристики предмета истории культуры//История СССР. 1979. № 6. С. 111.
6 Там же.
7 Леонтьев А. А. От редактора // Дридзе Т. М. Язык и социальная психология. M., 1980. С. 3—4.
8 Там же.
9 Дридзе Т. М. Указ. соч. С. 56.
10 Там же. С. 96—109.
11 Там же. С. 210.
12 Там же. С. 59—62.
13 Там же. С. 208—209.
14 Там же. С. 211—212.
15 Там же. С. 212—213.
16 Там же. С. 215.
17 О ее теоретическом обосновании и основных практических результатах см.: Ядов В. А. О диспозиционной регуляции социального поведения личности // Методологические проблемы социальной психологии. M., 1975; Он же. Личность как объект и субъект социальных отношений // Социология и современность. M., 1977. Т. 1.; Ядов В. А., Водзинская В. В. Внутренняя регуляция социального поведения субъекта: (Подход к построению диспозиционной теории) // Проблемы социальной психологии. Тбилиси, 1976; Социально-психологи-ческий портрет инженера: По материалам обследования инженеров ленинградских проектно-конструкторских организаций. M., 1977; Саморегуляция и прогнозирование социального поведения личности. JT., 1979.
18 Краткий психологический словарь. M., 1985. С. 90.
19 Саморегуляция и прогнозирование социального поведения личности. С. 3.
20 Краткий психологический словарь. С. 90.
224 21 Подробнее о ней см.: Ядов В. А. Социологические исследования: Методология, программа, методы. M., 1972; Социально-психологический портрет инженера; Саморегуляция и прогнозирование социального поведения личности.
22 Авторы подчеркивают, что количество описанных уровней может меняться, если с развитием техники исследования экспериментально будут выявлены другие структурные образования (Саморегуляция и прогнозирование социального поведения личности, С. 22—24).
