Курс французкого языка Том 3 - Може Г.
ISBN 5-8114-0081-0
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ГРАММАТИКА
СОГЛАСОВАНИЕ ПРИЧАСТИЯ ПРОШЕДШЕГО ВРЕМЕНИ
(ACCORD DUPARTICIPE PASSE)
Запомните несколько особых случаев согласования parucipe passe. I — С местоимением en: Des pieces de theatre, j'en ai vu bea ucoup, j'en ai vu quelques unes (причастие не согласовано, так как еп - de cela)
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— Ho: COMBIEN EN as tu vu? или COMBIEN EN as tu vues? Согласование возможно, если перед глаголом стоит наречие сотЫеп
П — IA QUANTITE de pieces que j ai vues (или vue если хотят сделать акцент на количество)
III — Quelles chaleurs il a fait! Quelles chaleurs Hy a eu! В безчичных конструкциях причастие не изменяется.
IV — Cette femme, je I ai entendue CHANTER с est la femme, que j ai entendue, P является дополнением к entendu следовательно, необходимо согласование —Cette romance, je l'ai entendu CHANTER onachante la romance, P является дополнением к глаголу chanter следовательно причастие не изменяется
NB — Однако в случае IV допустимо не согласовывать причастие
(entendu, vu) за которым следует infinitif.
V — J ai vu toutes les pieces que j ai pu que является дополнением к глаголу \ои который опущен в предложении (les pieces que j ai pu voir) анекри которое является вспомогательным, и поэтому не изменяется.
— Voici les pieces que j'ai eu a apprendre que является дополнением к Ілаголу apprendre а не к ем которое является вспомогательные и не изменяется. — Cette robe, je I ai fait acheter l является дополнением к глаголу acheter а не к fait которое в данном случае является вспомогательным и не изменяется.
VI — Автор, говоря о самом себе, пишет в предисловии 'NOUS nous sommes efforce de decine "
УПРАЖНЕНИЯ
J) Замените глаючы в скобках на причастия этих глаголов Если нужно, сделайте согласование Ces, journaux je les ai (laire) tirer а 400 ООО exemplaires — Des imprimeurs j en ai (von) beaucoup — Combien j en ai (voir) dans топ sejour a Pans1 — Que de fautes d impresion Uy a (avoir) dans cette seule page1 — Que de bons ptotes j ai (avoir) dans mon imprimerie1 Ces proies, je les (voir) travailler douce hem es de suite — Les pages de ce livre je les ai (voir) tirer en quelques minutes — Je t ai donne toutes les informations que j ai (pouvoir) — Quelles pages as tu (avoir) a composer9 — Les ouvriers je les ai (entendre) se plaindre au patron — Combien en as tu (rencontrer), de ces imprimeurs negligents? —La masse des volumes que j ai (lire) est extraordinaire — Les volumes que j ai (lire) sont dans cette armoire — Ces volumes Ie les ai tous (fane) lire a mon fiere —Il les a (avoir) a lire en deux semaines — Quelles chaussures as tu (taire) fane? —Des poids <l en a (faire) de plus rigour eux
П) Объясните устно значение следующих словосочетаний затем составьте с ними предложения Ie manuscrit (ou la copie) — Composer un journal — Composer a la main a la linotype a la monotype (2 sortes de machines Le nom de la 1 re contient ligne et type = caracteres — celui de la seconde mono prefixe grec signifiant seul isole, et type) —relire une epreuve —Le correcteur —Le tirage
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Ш) Возьмите за образец второй абзац текста для чтения (Curau... a l'aise, и опишите застенчивого классного надзирателя, который наблюдает -за учениками, выполняющими письменную работу.
IV) Эссе. Racontez comment пай un exemplaire de journal.
СЛОВАРЬ
(Гнездо imprimer) Объясните значение слое и словосочетаний: L'imprimeur imprimera cette page en italiques. — II у a dans cette ligne une faute d'impression. — Un homme au regard sournois fait mauvaise impression. — Gutenberg a decouvert 1'imprimerie moderne. — Le potter im-prime a Vargile un mouvement circulaire. — La police reprime brutalement Vinsurrection. — On fait des seme I les de Souliers en liege comprime. — Cette mauvaise nouvelle Vavait deprime: il etait en proie a une depression nerveuse. — Supprimez la virgule dans la premiere phrase. — Voila une ex pression correcte: elle est sans faute. — Exercez une pression sur la porte: elle cedera. — Il a cede: on a sans doute fait pression sur lui. — Les hommes gene-reux se consacrent a la defense des opprimes.
ТЕКСТ 69
FRAGILITE DEL'INFORMATION
Certains chroniqueurs n'hesiterent pas a inventer de toutes pieces1 des informations qui firent quelquefois grand bruit. Ce fut Ie cas du charmant Henri Duvernois que son redacteur en chef avait depeche — alors qu'il faisait ses debuts de journaliste — en reportage aux Halles Centrales, ou venait d'eclater — deja — une greve de camionneurs.
Il eut beau s'efforcer de recueillir des renseignements susceptibles de retenir l'attention de ses lecteurs, il fit comme on dit vulgairement «chou blanc»2. Alors qu'il s'appretait a regagner, la tete basse, sa salle de redaction, Ie hasard — ou plutot la Providence des journalistes (nous у croyons beaucoup) — mit en face de lui un jeune camarade fraichement promu officier qui, devant la detresse du pauvre Duvernois, flit pris de compassion:
«Ecoute, finit-il par lui dire, j'ai pour toi un sujet magnifique. Au fond, les camionneurs des Halles, cela n'interesse presque personne... Mais les musiques militaires?
