А.А. Шахматов: Пособие для учащиеся - Макаров В.И.
Скачать (прямая ссылка):
1 1 деть вас у себя на четвер-
гах. Сделайте одолжение...— заканчивая встречу, с добродушной улыбкой приглашает гимназиста хозяин.
А Шахматову рассказывали, что на домашних четвергах у Ф. Ф. Фортунатова, где собираются обычно его ученики или просто любители словесности, нередко научные споры угасают далеко за полночь. Пытливую молодежь, приезжающую для встреч и бесед со всемирно известным ученым даже из-за границы, привлекает абсолютный демократизм таких диспутов, где хозяин высказывает неподдельный интерес ко всем, независимо от степени их специальной подготовки, известности или возраста. Говорят даже, что ученый дает нередко строгий наказ кому-либо из своих постоянных гостей привести с собою новичка.
Встреча с ф. Ф. Фортунатовым оказывает столь сильное воздействие на впечатлительную натуру Алеши, что для него окончательно меркнут все гимназические ученые авторитеты. Как-то, придя в гимназию необычно возбужденным, Шахматов Сообщает близким товарищам о преподаю шем у них русский язык молодом Александре Григорьевиче Преображенском, недавно издавшем книгу по грамма' тике:
28
— Представьте себе, он имел дерзость прислать свою «Грамматику» Фортунатову!
В его восприяіии этот авторский подарок молодого и тогда еще малоизвестного ученого показался посягательством на достоинство и авторитет его великого учителя!
A. Шахматов поймет свою ошибку несколько лет спустя, когда сумеет увидеть в А. Г. Преображенском талантливого лингвиста, чей «Этимологический словарь русского языка», вышедший в 1014 г., ц поныне занимает в нашей науке достойное место.
Несколькими годами позже, вспоминая о первой встрече с гимназистом А. Шахматовым, Филипп Федорович расскажет о том, что был просго-таки поражен его познаниями. С доктором наук говорил не подающий лишь смутные надежды гимназист, а юноша, чьи знания в области лингвистики делают чесгь и совершенно зрелому человеку.
Уже через месяц А. Шахматов заканчивает выполнение рекомендаций Ф. Ф. Фортунатова сочинением по греческой фонетике и сразу же принимается за поиски текста «Жития Феодосия». Найдя его в книжном собрании Румяццевекого музея (теперь Государственная библиотека СССР им.
B. И. Ленина), он приступает к переписыванию памятника, так как нужна абсолютно точная его копия. Ведь даже несколько случайно допущенных описок, воспринятых при последующем анализе как ошибки автора сочинения или последующего переписчика, могут направить исследователя языка по ложному пути. Дело в том, что, изучая языковую сторону памятников письменности, пытаясь выяснить, как они отражают живой язык своего времени, ученые порой строят свои „теории на... ошибках, описках авторов этих памятников, так как они являются свидетелями того, как говорил автор.
А. Шахматов изучает не только печатное издание «Жития Феодосия», появившееся в России в 1879 г. Он решает сразу же предпринять сопоставление этого издания с рукописным оригиналом, чтобы избежать повторения допущенных при публикации памятника опечаток, если они есть.
Осторожно, сдерживая дыхание, чтобы как-нибудь не повредить полный священных тайн лист, пришедший из древнего мира, Шахматов берет в руки памятник. Кто создал его? Что это был за человек? Чей благородный труд через многие лета помог нам узнать жизнь, думы и ч\'вства наших далеких предков? Мальчик пристально всматривает-
29
ся в каждый изіиб старательно nu веденных букв на пожелтевшем or времени листе... Каким сажным делом должно было представляться людям письмо в ie далекие времена на границе двух начальных тысячелетни повои эры, чтобы без доли сожаления вкладывать огромный труд, ьрі>мн, терпение в создание пергамена — незаменимого в древности писчего мніериала для книг, грамот, писем!
Буква за буквой, слово за словом терпеливо сверяет гимназист текст оригинала с копией...
Вскоре в ученых кругах начинают поговаривать о том, что издание «Житня Феодосия» 1879 г. имеет довольно много неточностей и что будто бы (в это трудно поверить) к такому выводу пришел какой-то мальчик... Все проясняется, когда в 1881 г. в берлинском журнале «Архив славянской филологии* семнадцатилетний гимназист А. Шахматов публикует свою первую научную работу «К критике древнерусских текстов (о языке «Жития Феодосия»)». Именно он сумел уиндеть то, чего ul1 дано было разглядеть а публикации памятника никому из маститых ученых. А. Шахматову удалось обнаружить более 600 случаен отступления от оригинала в печатной копии.
Издавая ею первую статью, редакюр журнала — всемирно известный профессор И. В. SIi нч просит автора прислать для нанечаїання заканчиваемые \т «Приложения к истории русского языка». А. Шахматов благодарит за лестное предложение, но обещает прнелать статью лишь несколько месяцев спустя, так как хочет порыться в библиотеках и познакомиться со взглядами других исследователей на этот интересный предмет. 4
И. В. Яшч, хорват ролом, крупный исследователь славянских языков и литератур, фольклора, мифологии, ар-хео.іоі ии, в течение ряда лет совмещал в Петербургском университете руководство кафедрами церковнославянского и русского языков. Питая надежду своей деятельностью пробудить в Западной Европе ишерес к славянским языкам и пародам, он переезжает G Германию. Вскоре в письмах к своим русским друзьям он признается, что ошибся в мыслях об успехе этой просветительской миссии. «Здесь по славянской науке сочувствия пока чю мало,— пишет он из Берлина в Одессу в апреле 1875 г.—Одна часть здешней публики (ученой, конечно, я дру юн не знаю) все еще удивляется, как можно писать или печллгь что-нибудь серьезного или умною на русском языке. Другие же при всяком
