Как быстро выучить много немецких слов - Литвинов П.П.
ISBN 978-5-8112-2504-0
Скачать (прямая ссылка):
Например: во время пира в зале подавали угрей, а какой-то лысый пытался украсть какое-то их число, ему пригрозили колом, и он побледнел.
Хорошая память — это умение образовывать ассоциации между любыми словами. Заучивая слова в блоках и образуя единый микротекст из его слов, вы обогащаете свой словарный запас на немецком языке и развиваете свою память. • »
При многократном повторении слов блока вы добьетесь того, что любое слово из этого блока будет вызывать по звуковой и смысловой ассоциациям все остальные слова. С другой стороны, блоки помогают вам определить / вспомнить значение любого из слов, входящих в этот блок.
При многократном повторении слов в одном и том же порядке они переходят в долговременную память.
У нас имеется три ряда фонематических блоков (пункты 1.5.1.-1.5.3), один ассоциативный ряд, поэтому на каждое слово ассоциативного ряда прикрепляется по три ключевых слова, по одному из каждого ряда фонематических блоков. Но слово ассоциативного ряда легко удерживает все три слова.
Выучив ассоциативный ряд слов (за 10 дней) и заучивая по 5—6 фонематических блоков в день, связывая их со словами ассоциативного ряда, вы за 20 дней можете без труда выучить 500— 600 слов (100 блоков) и постоянно воспроизводить их наизусть, переводя их, таким образом, в долговременную память. Знание фонематических блоков слов поможет вам повысить способность восприятия немецкой речи на слух. У вас будут возникать звуковые ассоциации между немецкими словами.
Но самое главное — вы легко выучите 2000 слов немецкого языка (содержащихся в трех фонематических рядах блоков) и будете их помнить долго.
Фонематические блоки будут использоваться вашей памятью для опознания немецких слов, когда вы будете слушать немецкую речь или читать текст на немецком языке.
Когда же вы будете выражать свои мысли на немецком языке и искать в своей памяти слова немецкого языка, вам поможет классификация, в которой слова объединяются в блоки по смыслу.
Эта классификация и методика изучения слов с ее использованием описаны в части II данной книги.
Часть вторая Смысловая
"' !классификация слов
минимума немецкого
языка
• Введение , , , ^ ¦
• Классификация слов по частям речи
• Разделение глаголов на смысловые группы ' • Разбивка смысловых групп на блоки
• Смысловая макроструктура классификации
• Минимальное заполнение блоков смысловой классифи-fi кации ' • •
• Глагольный минимум базового уровня, классифицированный с использованием смысловой макроструктуры
• Методика изучения глаголов минимума с использованием смысловой макроструктуры її
• Практические советы по заучиванию слов в предлагаемой классификации . .
Введение
Предлагаемая смысловая классификация основана на разделении минимума слов (3000) сначала по частям речи (глаголы, прилагательные и существительные) с дальнейшим разделением каждой части речи на смысловые группы (например, у глагола таких групп десять — см. дальнейшее описание), а смысловые группы делятся на блоки (по 3—7 блоков в каждой группе). Такую классификацию можно сравнить с библиотекой, в которой часть речи — это отдел библиотеки, шкафы с книгами — это смысловые группы, полки — это блоки слов, а отдельные слова — это отдельные книги на полках.
Вы находите отдел библиотеки (часть речи), подходите к нужному шкафу (смысловой группе), находите нужную полку (смысловой блок) и берете нужную книгу' (слово).
Если учить слова бессистемно, то доступ к слову при переводе с русского языка получить трудно. В этом случае возникает ситуация, похожая на ситуацию в магазине: только что привезли товар- различную косметику. Товар еще не разложен по полкам. Если
84 * Как быстро выучить много немецких слов
1 Классификацгля слов по частям речи
Классификация слов по частям речи используется в грамматике. Каждый ученик может определить часть речи, к которой от-
подойдет покупатель, то продавец долго будет искать нужный товар (в вашем случае вы будете долго искать нужное слово, даже если і. вы его знаете на немецком языке). Идеальным вариантом является такая ситуация: товар разложен по полкам. Продавец знает его расположение. Он находит его автоматически.
При изучении слов в предлагаемой системе со смысловой мак-' роструктурой, состоящей из названий смысловых групп и смысловых блоков, вы точно знаете, что вы знаете. Вы также знаете, в какой части памяти находится ваше слово. Единицей информации при таком изучении является не отдельное слово, а блок (из 7—10 слов).
Благодаря такой организации / структурированию минимума слов вы можете воспроизвести его наизусть, используя в качестве опоры смысловую макроструктуру, состоящую из названий групп и блоков. Вы можете получить доступ к любому слову, руководствуясь его смыслом и находя соответствующий блок в смысловой макроструктуре. Для этого вам нужно сделать выбор: 1) Какая смысловая группа? 2) Какой смысловой блок в выбранной группе?
Предлагаемая классификация и учебный словарь, составленный на ее основе, обеспечивает выбор нужного немецкого слова при выражении мыслей на немецком языке. Мысль рождается в самых общих чертах, есть общая идея / тема (которую можно сравнить со смысловой группой классификации). Затем ведется поиск средств для ее выражения (вы останавливаетесь на каком-то блоке), и уже при составлении предложения вы берете какое-то конкретное слово в блоке.
