Практический курс английского языка - Камянова Т.
ISBN 5-85550-177-9
Скачать (прямая ссылка):
5.29 Расскажите, используя активную лексику, о себе, своей семье и о своем друге (подруге).
39
UNIT 6
а) Неопределенные местоимения many, much, (a) few, (a) little выражают неопределенное количество и употребляются соответственно с существительными исчисляемыми (1) и неисчисляемыми (2);
(1) many (много)
few (мало) a few (немного)
(2) much (много)
little (мало) a little (немного)
work
time
money
love
water
tea/coffee
e.g.
friends times questions days children books
games sugar
My brother doesn't have many friends. He has few friends. He has a few friends. We don't have much time. We have little time. We have a little time.
Местоимения many и much используется в основном в отрицательных и вопросительных предложениях, а в утвердительных предложениях используется, как правило, выражение a lot (of) (много), употребляемое как с исчисляемыми, так и с неисчисляемыми существительными: e.g. My brother has a lot of friends. We have a lot of time today.
В качестве наречий much и little обозначают степень или меру действия и могут употребляться с глаголами. В предложении эти наречия в основном ставятся после глаголов: e.g. My colleague works much. Our secretary reads little.
о) Порядковые числительные (Ordinal Numerals), за исключением трех первых, образуются из количественных числительных посредством прибавления суффикса -th. Числительные с окончанием -у меняют его на -ie. Порядковые числительные 5 и 12 меняют согласную v на f, а окончание -е перед суффиксом -th опускается. С существительными порядковые числительные употребляются с определенным артиклем: the.
first ' the eleventh the twenty first the fortieth
second twelfth twenty second fiftieth
third thirteenth twenty third sixtieth
fourth fourteenth twenty fourth seventieth
fifth > day fifteenth * day twenty fifth > day eightieth > day
sixth sixteenth twenty sixth ninetieth
seventh seventeenth twenty seventh one hundredth
eighth eighteenth twenty eighth one hundred and first
ninth nineteenth twenty ninth one thousandth
tenth . twentieth thirtieth one millionth
с) Числительные в функции обстоятельства времени употребляются следующим образом:
1. Для обозначения года употребляются количественные числительные; при произнесении хронологическая дата делится пополам и произносится как два отдельных числа:
e.g. 2005 - twenty О five; 1985 - nineteen eighty five; 1812 - eighteen twelve
При указании года без числа употребляется предлог in, а существительное «уеаг» опускается:
e.g in 2005 - в 2005 году In 1985 - в 1985 году in 1812 -'в 1812 году
2. При обозначении времени года или месяца и года предлог in ставится соответственно перед существительным, обозначающим время года мли месяц:
in winter (spring, summer, autumn) 2005 - зимой (весной, летом, осенью) 2006 года;
in January (February, March, April, May, June, July, August, September, October, November, December) 2005 -
в январе(4зеврапе, марте, апреле,.....) 2005 года.
3. При обозначении даты употребляется порядковое числительное с определенным артиклем, для указания месяца при этом используется предлог of, год указывается без предлога:
e.g. Today is the 12th of November 2005. Today is the 25th of March 2006.
При указании даты, характеризующей какое-либо действие, употребляется предлог on: e.g. We are going to meet -on the 8th of April 2006.
4. Для выражения часовых интервалов используются количественные числительные с предлогом at: e.g. What time is it now? - it is 9 o'clock a.m. (in the morning) I p.m. {in the evening)
At what time do you usually have lunch? - At 12 o'clock a.m. (in the afternoon), й) Безличные предложения не имеют подлежащего, выраженного существительным. Его заменяет местоимение it Такие предложения используются для обозначения времени суток, состояния или явлений природы: e.g. It is 9 o'clock in the morning - 9 часов утра. It is cold - Холодно.
It is 6 o'clock in the evening - б часов вечера. It is warm - Тепло.
It is hot - Жарко.
40
TEXT
A SCRAPER
As a matter of fact, Lucy studies computer programs at the office. She studies Windows and Word, translates business tetters and applications from English into Russian and from Russian into English. She makes translations not badly, because she knows and speaks English well. But very often when she works, a strange thing with big sad eyes comes to a page and stays there. Lucy looks at the screen, sees a scraper, and she doesn't know what to do.
She calls Max and Alex, shows them the scraper and asks them: «What is it?»
Alex answers: «It's a scraper. A funny thing.»
Max asks: «Do you know a story about it?»
«No,» says Lucy.
«Then listen,» says Max. «Very often this scraper comes to pages, for it wants to give people advice. It thinks that it is very pretty and clever, but it isn't. It thinks that it helps people to work, but it doesn't. It thinks that it understands much and we understand little, but it is not right.»
«Does the scraper think,i that it is perfect?» asks Lucy.
