Научная литература
booksshare.net -> Добавить материал -> Лингвистика -> Жуковская Е.E. -> "Учебник русского языка для студентов-ностранцев естественных и технических специальностей. I — II курсы." -> 63

Учебник русского языка для студентов-ностранцев естественных и технических специальностей. I — II курсы. - Жуковская Е.E.

Жуковская Е.E., Золотова Г.А., Леонова Э.H., Мотина Е.И. Учебник русского языка для студентов-ностранцев естественных и технических специальностей. I — II курсы. — M.: Рус. яз., 1984.
Скачать (прямая ссылка): uchrussyazika.pdf
Предыдущая << 1 .. 57 58 59 60 61 62 < 63 > 64 65 66 67 68 69 .. 126 >> Следующая

Наружная мембрана представляет собой тонкую трехслойную оболочку клетки, видимую лишь в электронном микроскопе. В мембране есть очень мелкие поры, благодаря чему она легко пропускает одни вещества и задерживает другие. Мембрана принимает участие в фагоцитозе (захватывании клеткой твердых частиц) и в пиноцитозе (захватывании клеткой капелек жидкости с растворен
162

ными в ней веществами). Таким образом мембрана сохраняет целостность клетки и регулирует поступление веществ из окружающей среды в клетку и из клетки в окружающую ее среду.
Открытие и начало изучения клеток относится к началу XVII века. Клетка была открыта в 1665 г. английским физиком Робертом Гуком, впервые применившим микроскоп для изучения биологических объектов. По мере усовершенствования светового микроскопа ученые все глубже познавали внутреннее строение клетки. Огромное значение для развития науки имело установление факта деления клеток. В наше время значительно расширились возможности исследования клеток, их строения, функций, химизма. Благодаря изобретению в XX веке электронного микроскопа удалось увидеть чрезвычайно тонкие детали внутреннего строения клеток. В настоящее время ученые продолжают исследовать клетку на более высоком уровне с помощью различных методов.
6*

Раздел II ТЕКСТЫ О ПРОЦЕССАХ
§1
ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ. Заголовки текстов о процессах бывают разных типов и обязательно содержат существительные со значением процесса. Например:
1. Движение.
2. Процесс движения.
3. Механическое двиэюение.
4. Двиоюение тел.
5. Что такое механическое движение?
6. Понятие о движении.
7. Примеры механического движения.
Задание 1. Ознакомьтесь с заголовками текстов о процессах. Укажите существительные со значением процесса. Назовите (если это возможно) глаголы, которые соотносятся с этими существительными.
1. Кипение; Испарение; Летание; Пищеварение; Адсорбция; Полимеризация
Электролиз; Осмос; Теплообмен; Взрыв; Удар
2. Процесс растворения; Реакция полимеризации
3. Упругий удар; Гармонические колебания
4. Падение тел; Вращение Земли; Плавление нафталина; Процесс кипения жидкости.
5. Что такое деформация?
6. Представление о броуновском движении; Общие сведения о движении.
7. Примеры упругого удара; Два примера свободного падения тел.
Задание 2. Прочитайте заголовки текстов о процессах. Распределите заголовки по типам (см. «Обратите внимание»).
Цепные реакции; Эрозия почвы; Гидролиз солей; Замерзание растворов; Выветривание; Понятие о парообразовании; Дыхание; Испарение твердых тел; Свободное падение; Фотосинтез; Реакция
164

нейтрализации; Коррозия металлов; Неравномерное движение; Термоядерная реакция.
Задание 3. Прочитайте заголовки текстов. Укажите заголовки текстов о предметах и заголовки текстов о процессах.
Сплавы; Плавление; Окисление; Окислы; Растворы; Растворение; Растворители; Конденсация; Конденсатор; Сорбция; Сорбенты; Катализаторы; Катализ; Кристаллизация; Кристаллы; Люминесценция; Люминофоры.
Задание 4. От данных глаголов образуйте существительные с процессуальным значением.
Образец Ii Прилетать — прилет.
приходить, заходить, расколоться, отдыхать, разрываться, взрываться, ударяться
Образец 2: Гореть — горение.
кипеть, тлеть, покраснеть, почернеть, стареть Образец 3: Возникнуть — возникновение.
исчезнуть, прикоснуться, соприкоснуться, столкнуться Образец 4: Светиться (т-ч) — свечение.
ходить (д-жд), ослабиться (б-бл), плавиться (в-вл), укрепиться (п-пл), превратиться (т-щ)
Задание 5. Прочитайте предложения. Представьте данную в них информацию в виде пункта плана (или заголовка).
Образец: Вода поднимается.— Подъем воды.
1. Спутник вращается.
2. Наука развивается.
3. Тело перемещается.
4. Волны распространяются,
5. Ядро делится.
6. Жидкость охлаждается.
7. Растения растут.
§2
ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ. В тексте о процессе слово—тема—это существительное с процессуальным значением. Например, в тексте «Испарение» слово — тема испарение выступает в следующих основных формах:
1. Именительный падеж: Испарение происходит при любой температуре,
2. Родительный падеж: Скорость испарения зависит от рода оюидкости.
3. Предлоги времени и причины -f- существительное с процессуальным значением: При испарении жидкость охлаждается.
4. Винительный падеж: Мы ускоряем испарение.
165

Данные формы слова — темы организуют структуру текста о процессе.
Задание 6. Прочитайте текст о процессе. Слово—тема и его замены выделены. Укажите, к какой части речи относится слово—тема и каково его значение, определите падеж слова—темы. В случаях замены восстановите слово—-тему в нужной форме.
Испарение
Испарение — переход вещества из жидкого состояния в газообразное, который происходит только со свободной поверхности жидкости. Примером испарения жидкости является высыхание воды в блюдце или высыхание лужи на улице после дождя.
Испарение жидкости происходит при любой температуре. Например, испарение воды происходит при O0C С повышением температуры процесс ускоряется. Испарение горячей воды происходит быстрее, чем испарение холодной воды.
Предыдущая << 1 .. 57 58 59 60 61 62 < 63 > 64 65 66 67 68 69 .. 126 >> Следующая

Реклама

c1c0fc952cf0704ad12d6af2ad3bf47e03017fed

Есть, чем поделиться? Отправьте
материал
нам
Авторские права © 2009 BooksShare.
Все права защищены.
Rambler's Top100

c1c0fc952cf0704ad12d6af2ad3bf47e03017fed