Учебник русского языка для студентов-ностранцев естественных и технических специальностей. I — II курсы. - Жуковская Е.E.
Скачать (прямая ссылка):
ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ на возможные способы описания отношений между предметом и. его функцией:
катализа.
Предмет предназначен для ка- Назначение предмета — ката-
Предмет играет роль катализа- Роль предмета — катализ, тора.
ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ на модели предложений, которые употребляются при II способе описания:
Функция обозначается Функция обозначается глаголом сущ. с процессуальным
з н а ч е и и е м.
Функция предмета — катализи- Функция предмета — катализ, ровать.
§7
1 — от предмета к функции Предмет выполняет функцию
II — от ф у н к ц и и к предмету Функция предмета — катализ.
тализа.
лиз.
114
Функция предмета заключается/состоит в том, что он катализирует.
Роль предмета заключается в том, что он катализирует.
Назначение предмета — катализировать.
Функцией предмета является катализ.
Функция предмета заключается в катализе.
Роль предмета заключается в катализе.
Назначение предмета заключается в катализе.
Задание 33. Прочитайте предложения. Укажите способ описания отношений между предметом и его функцией (от предмета или от функции). Выразите содержащуюся в предложениях информацию с помощью синонимичных моделей.
1. Основные функции корня — укреплять растение в земле и поглощать из нее воду с минеральными солями.
2. Углеводы выполняют энергетическую функцию в организме.
3. Одна из функций крови заключается в выведении из организма всех конечных продуктов обмена веществ.
4. Синтетические волокна служат заменителями натуральных — шелковых, шерстяных, хлопчатобумажных.
§8
ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ па вг
1. Кровь выполняет в организме регуляториую функцию. Эта функция очень важна.
2. Лист может быть местом отложения запасных питательных веществ. Иногда лист служит для вегетативного размножения.
3. Скелет выполняет защитную функцию для многих важных частей тела и органов. Так, черепная коробка защищает головной мозг, грудная клетка предохраняет от механических воздействий сердце и легкие.
шые типы СЕ:
Компонентом (субъектом) второго предложения становится слово функция. Субъект во втором предложении не изменяется, ему приписывается другой функциональный признак (классификация предметов по функции).
В первом предложении функциональный признак приписывается всему предмету, а в следующих предложениях функциональные признаки приписываются частям этого предмета.
Задание 34. Прочитайте фрагмент текста. Укажите модели предложений с типовым значением «Предмет и его функция». Укажите, какие компоненты первого предложения остаются неизменными, а какие изменяются в следующих предложениях. Определите тип CE (см. выше).
115
Стебель служит для проведения веществ от корня к листьям и наоборот и выносит листья к свету. В нем могут откладываться запасные питательные вещества (капуста кольраби). Иногда он функционально заменяет листья (стебель кактуса), служит для защиты растения (колючки боярышника).
Задание 35. Прочитайте текст. Укажите предложения с типовым значением «Предмет и его функция». Укажите способ обозначения функции. Выразите эту информацию (опишите функции стебля) всеми известными вам способами. Сравните способ выражения одной и той же функции предмета в данном тексте и во фрагменте из задания 34.
Стебель — вегетативный орган растения. На нем в определенном порядке формируются листья и почки. Стебель характеризуется радиальной симметрией и неограниченным ростом в длину. Функции стебля разнообразны. Стебель благодаря ветвлению и образованию листьев обеспечивает развитие огромной ассимилирующей и испаряющей поверхности. По стеблю осуществляется передвижение веществ: из корней подается вода с минеральными веществами; органические вещества, образованные в листьях, передвигаются в корни и другие органы растения. Стебель несет цветки, плоды, семена. Кроме того, в стебле могут откладываться запасные питательные вещества; он может функционально заменять листья, служить для защиты растений, лазанья и вегетативного размножения.
Задание 36. Прочитайте текст. Назовите предметы, о которых говорится в тексте. Укажите отношения между ними (часть/целое, род/вид) и изобразите их в виде схемы. Укажите свойства, которые приписываются этим предметам. Укажите предложения с типовым значением «Предмет и его функция», а также вторичные обозначения компонентов предложения с этим типовым значением. Укажите названия предметов по их функции. Объясните эти названия.
Назначение и классификация механического оборудования
Прокатным станом называется машина для обработки металлов давлением в валках. Оборудование для деформации металла называется основным и располагается по главной линии прокатного стана, которая состоит из трех основных устройств: рабочей клети, передаточных механизмов и двигателя. Рабочая клеть, в свою очередь, состоит из валков, подшипниковых узлов, станины, нажимных механизмов и ряда конструктивных элементов. Для передачи вращения от двигателя к прокатным валкам служат редукторы, шестеренные клети, соединительные муфты и шпиндели.
Кроме этого, для выполнения различных вспомогательных операций: нагрева, резки и правки металла и т. д. используется различное вспомогательное оборудование.
