Учебник русского языка для студентов-ностранцев естественных и технических специальностей. I — II курсы. - Жуковская Е.E.
Скачать (прямая ссылка):
Задание 10. Составьте на материале текста предложения, в которых укажите (где возможно) время, лицо, его действие, объект, результат исследования.
Задание 11. Найдите в тексте предложения, в которых описываются разные этапы познавательной деятельности (наблюдение, предположение, проверка предположения, подтверждение предположения).
Задание 12. В соответствии с указанными этапами познавательной деятельности расскажите об открытии позитрона.
1. Наблюдение и обнаружение неизвестного явления.
2. Возникновение предположения, объясняющего незнакомое явление.
3. Экспериментальная проверка этого предположения:
а) подтверждение этого предположения;
б) опровержение предположения.
Задание 13. Прочитайте текст. Укажите способы обозначения действий лица, направленных на познание объекта, а также способы обозначения объекта и результатов этой деятельности на каждом этапе. Сравните эти способы со способами обозначения этапов познавательной деятельности лица в тексте «Открытие позитрона».
Открытие нейтрона
В 1930 г. немецкие ученые В. Боте и Г. Беккер обнаружили, что при бомбардировке бериллия а-частицами возникает новое излучение, обладающее очень высокой проникающей способностью, названное вначале бериллиевыми лучами. Это излучение не оставляло следов в камере Вильсона, не испытывало отклонения в электрическом и магнитном полях. Аналогичное излучение было обнаружено затем и при облучении а-частицами бора и ряда других элементов.
Первоначально предполагали, что бериллиевые лучи представляют собой излучение. Однако эти лучи проникали сквозь такие толстые слои свинца, которые задерживали все другие известные Y-лучи. Кроме того, расчеты показывали, что энергия фотонов, соответствующая этому излучению, получалась неправдоподобно большой. Это вызывало сомнение в том, что бериллиевые лучи являются 7-излучением.
В 1932 г. английский физик Дж. Чедвик предположил, что бериллиевые лучи состоят из нейтральных частиц с массой, близкой к массе протона. Эти частицы он назвал нейтронами. Дальнейшие исследования подтвердили предположение Чедвика. Так была открыта еще одна элементарная частица — нейтрон.
311
Задание 14. Расскажите по данному плану об открытии нейтрона.
1. Первое обнаружение неизвестного явления.
2. Предварительная характеристика обнаруженного явления.
3. Первое предположение, касающееся объяснения природы этого явления.
4. Подтверждение или опровержение этого предположения.
5. Второе предположение относительно природы обнаруженного явления.
6. Подтверждение этого предположения.
§3
Задание 15. Прочитайте текст. Укажите способы обозначения темы текста. Укажите подтемы текста. Укажите формы и сочетаемость слова — темы и слов — подтем текста.
Радиоактивность
Радиоактивностью было названо явление испускания некоторыми элементами излучения, способного проникать через вещества, ионизировать воздух, вызывать почернение фотографических пластинок. Впервые, в 1896 году это явление обнаружил у соединения урана французский физик А. Беккерель. Вскоре Мария Кюри Склодовская установила, что радиоактивностью обладают и соединения тория. В 1898 году она вместе с Пьером Кюри открыла в составе урановых руд два новых радиоактивных элемента, названных полонием и радием. Новые элементы оказались гораздо более мощными источниками радиоактивного излучения, чем уран и торий.
Исследованиями супругов Кюри и английского физика Э. Резер-форда было установлено, что радиоактивное излучение неоднородно: под действием магнитного поля оно разделяется на три пучка, один из которых не изменяет своего первоначального направления, а два другие отклоняются в противоположные стороны.
Лучи, не отклоняющиеся в магнитном поле и, следовательно, не несущие электрического заряда, получили название у-лучей. Они представляют собой электромагнитное излучение, сходное с рентгеновскими лучами и обладающее очень большой проникающей способностью.
Отклонение двух других пучков под действием магнитного поля показывает, что эти пучки состоят из электрически заряженных частиц. В состав одного пучка входят отрицательно заряженные частицы (этот вид излучения получил название ?-лучей), а в состав другого (названного а-лучами) — частицы, обладающие положительным зарядом, ?-лучи оказались потоком быстро движущихся электронов. Это еще раз подтвердило, что электроны входят в состав атомов.
Положительно заряженные а-лучи, как выяснилось, состоят из частиц, масса которых равна массе гелия, а абсолютная величина заряда — удвоенному заряду электрона. Прямым опытом Резер-форд доказал, что эти частицы представляют собой заряженные ато
312
мы гелия. Результаты опыта означали, что атомы радия в процессе радиоактивного излучения распадаются, превращаясь в атомы других элементов,— в частности в атомы гелия. Впоследствии было показано, что другим продуктом распада радия является элемент радон, также обладающий радиоактивностью. Аналогичные выводы были получены при исследовании других радиоактивных элементов.
Задание 16. Укажите, в каких предложениях текста описывается познавательная деятельность лица. Укажите способы обозначения лица и его действий. Укажите информацию об объекте исследования. Укажите связь действий лица с объектом и результатом исследования.
