Универсальный учебник английского языка - Драгункин A.H.
ISBN 978-5-7345-0280-8
Скачать (прямая ссылка):
называющиеся так-то и так-то,
а информирование Вас о том, что в английском языке
есть вот такие и вот такие СООТВЕТСТВИЯ
всем Вашим русскоязычным мыслям и желаниям,
и о том,
как приходить к этим соответствиям и как ими пользоваться;
12
3) мною разработана серия эффективнейших обучающих приёмов для помощи учащимся в деле усвоения тех или иных аспектов языка.
Или, говоря иначе, повторяю, что
целью процесса стало НЕ изучение языка как явления, а именно гарантированное приобретение возможности беспроблемной и БЕЗОШИБОЧНОЙ передачи и получения информации на английском языке.
Исходя из этого, данный учебник можно описать и как:
1. Книгу, представляющую эту ДРУГУЮ - абсолютно новую грамматику английского языка - лёгкую и логичную, чрезвычайно доступную для усвоения - просто подчинённую своей, а не навязанной чьими-то традициями логике;
2. Высокопрофессиональный учебный комплекс уникальных находок и технических приёмов, гарантирующих учащемуся усвоение практически всех явлений английского языка (БЕЗ какого бы то ни было его упрощения);
3. Книгу, дающую только такие знания, которые сами по себе являются конечными,
и которые сразу же могут быть использованы практически;
4. Книгу, внимательно и доброжелательно учитывающую и решающую ВСЕ - в том числе и психологические -нужды, проблемы и сомнения человека,
связанные с изучением им английского языка.
Отнеситесь и Вы к английскому как к ЦЕЛИ, для достижения которой нужно выполнить очень определённые условия. Так вбт, моя методика содержит все условия, необходимые для достижения этой - теперь уже Вашей - цели, а данная книга является руководством по выполнению этих условий, так как, повторяю, ВСЕ явления, элементы и правила английского языка, то есть ВСЁ то, что у традиционалистов называется (или считается) грамматикой
(в том числе и исключения, бывшие ранее кошмаром для учащихся), по-новому сформулировано и сформировано мною в несколько (в 7) конкретных групп, объединённых общими целями, признаками, функциями и правилами употребления.
13
С другой стороны, не будем всё же забывать и того, что главной функцией языка является
возможность передачи и получения информации.
Но ведь этой информацией может быть и описание событий, происходящих в реальной жизни - в том числе и изложение всех общественных и биологических потребностей человека, для выражения и обслуживания которых, собственно говоря, и существует язык.
Эти потребности также могут быть выделены и объединены в 7 групп, и соответственно, в речи/языке человека должны существовать технические приёмы для формулирования и словесного выражения этих групп потребностей.
Моя методика совместила 7 групп общественных/биологических потребностей человека с выделенными мною 7-ю группами явлений/реалий английского языка, в результате чего и получилась та великолепная и стройная картина, о которой я уже говорил ранее.
Вот эти 7 «групп явлений и потребностей»
или (как я их назвал)
Семь «Семёрок».
NB:
Все эти «Семёрки» НЕ являются просто эффектным кружевом хитросплетений -
они имеют для Вас HJS теоретическое, а ЧИСТО ПРАКТИЧЕСКОЕ назначение и применение!
Каждая из «Семёрок» полностью раскрывает одну нз крайне важных тем, например:
КАК изменять английские слова, КАК задавать вопросы, КАК отказаться от чего-либо и так далее -
и выучить-то Вам надо всего 49 единиц/пунктов информации! Вам (как и всем остальным) нужно (+ см. стр. 41):
1) Для достижения своих целей знать и уметь производить ВСЕ изменения, которые могут быть произведены или могут произойти
14
со словом в английском языке,
то есть Вам нужно знать всё то,
что можно сделать с английским словом,
и к чему это приведёт = = 1-я «Семёрка»;
2) Иметь возможность рассказать о двух самых главных вещах: о том, «КТО Вы», «ГДЕ Вы» или «КАКОЙ Вы есть»,
и о том, «ЧТО у Вас есть»
(и узнать то же самое о друг/-ом/-их человеке/людях) =
= 2-я «Семёрка»;
3) Иметь возможность правильно и полностью описать свою житейскую ситуацию,
то есть
сообщить о всех своих ВОЗМОЖНОСТЯХ
и ОБЯЗАННОСТЯХ= =3-я«Семёрка»;
4) Иметь возможность рассказать о своих действиях
и разобраться в действиях других = = 4-я «Семёрка»;
5) Уметь рассказать о том,
кем Вы НЕ являетесь, где Вы НЕ находитесь, чего Вы НЕ имеете, и чего Вы НЕ хотите или НЕ делаете, а также узнать всё то же самое о других =
= 5-я «Семёрка»;
6) Иметь техническую возможность задать любой ВОПРОС или спросить о чём угодно = = 6-я «Семёрка»;
7) Уметь построить фразу так, чтобы сразу же было понятно,
О каком времени идёт речь, или В каком времени происходит действие = 7-я «Семёрка».
ЧУТЬ ДРУГАЯ ФОРМУЛИРОВКА:
Группы, сформированные мною, представляют собой (как Вы увидите)
всего 7 наборов по 7 «пунктов» -
то есть в общей сложности 49 пунктов, или единиц информации, -и представляют собою как бы материальную часть
ВСЕЙ грамматики современного английского языка.
!5
Каждый «.набор» включает в себя выкристаллизованные несущие пункты-элементы одного типа, одного класса, одной группы, объединённые целью, смыслом и правилами употребления, и каждый из «наборов» состоит из 7 английских ключевых слов или 7 «явлений» английского языка, то есть из 7 «составляющих», поэтому я и называю эти «наборы»
английский язык