Универсальный учебник английского языка - Драгункин A.H.
ISBN 978-5-7345-0280-8
Скачать (прямая ссылка):
Всё это упрощается ещё и тем, что изменять можно только ещё неизменённые слова.
То есть к концам тех слов, которые уже хоть как-то были изменены, больше уже НИЧЕГО прибавлять НЕЛЬЗЯ (кроме «FeelingS»)!
«На уже навешенное - не навешивай!!!»
(но посмотри стр. 93 и 191)
Спешу также напомнить Вам ещё раз, что в большей части случаев этой «СЕМЁРКИ» при присоединении к слову нужного ВАМ окончания
на конце этого слова (т. е. перед прибавляемым окончанием) может произойти мелкое изменение в написании. Чуть позже я дам Вам наиболее заметные из этих изменений, однако беру иа себя смелость повторить, что эти «письменные» изменения не влияют на смысл, почти не влияют на произношение, и ошибки
139
при написании в подобных случаях являются простительными и на самом деле не слишком важными на <роне нашей сегодняшней цели.
В маленьком текстике, который Вы увидите чуть ниже, приведены ВСЕ 7 случаев внешних изменений английских слов, которые вообще остались/имеются в современном английском языке, и лишь ОДНО из которых может за один раз произойти с английским словом - и эти СЕМЬ типов оставшихся изменений Вы вместе с текстом можете и должны сразу же вызубрить наизусть как молитву.
Лозунг: «Господа! Не занимайтесь больше ерундой -- теперь ВСЁ в Ваших силах!».
УЧЕБНЫЙ ТЕКСТ №4
Мой брат живЕГ
My brother liveS май брлзэ ливЗ
in his friend'S house ин хиз фрэндС хаус
with his parents. уиз хиз п^эрэнтС
Не always wantED хи орлвэйз уйнтИД
to live quietLF тэ лив квййэтЛИ
with his adoreD уиз хизэддрД
and adotING family энд эдорИНГ фъмили
In a biggEA house. ин э бигЭ хаус
в доме своего другА
со своими родтелЯМИ.
Он всегда хотеЛ
жить спокойно
со своей обожаЕЛ/ой
и обожа/ОЯ/ей семьёй
В болъшЕМ доме.
СЛОВА К ЭТОМУ ТЕКСТУ:
брат - бр&зэ = brother
жить, проживать - лив = Hve
обожаемый - эдорд ¦¦ обожающий - эдоринг семья - фэмили-
adored
adoring
family
bigger
house
родители - пзэрэнте — parents
всегда - дрлвэйз = always
спокойно - кв&йэтпи = quietly
больший - бпгэ дом - xgjyc
140
ЦЕЛИ, ДОСТИГАЕМЫЕ ВАМИ
С ПОМОЩЬЮ ЭТОЙ «СЕМЁРКИ»
(то есть для чего Вам это нужно...)
С помощью этой «Семёрки» к Вам приходят:
а) Умение изменять английские слова
(взятые Вами прямо из словаря) сообразно «условиям правильности английского языка» и соответственно Вашим русскоязычным мыслям и желаниям, то есть так, как НУЖНО, и так, как Вы ХОТИТЕ;
б) Осознание Вами факта того, что во всём английском имеется ВСЕГО 7 ТИПОВ этих изменений*. -
то есть, что
АНГЛИЙСКОМУ НАУЧИТЬСЯ МОЖНО\
в) Умение моментально ассоциировать эти немногие изменения = окончания на концах английских слов с тем, ЧТО они значат
и ЧЕМУ в русском языке они соответствуют.
ПОКА ПРОСТО ПРОЧТИТЕ:
(А вот и первое ограничение по этой «Семёрке», которое тем, кто совсем не знает английского, сразу же нужно вслепую запомнить или пока загнать в подсознание. Тем же, кто хоть сколько-нибудь английский знает, нужно творчески воспринять эту новую для них формулировку, и соотнести её с уже имеющимися у них знаниями:
NB:
Вообще НИ с одним из уже изменённых членов этой «Семёрки»
НЕ сочетаются глагольные отрицания = отрицательные частицы «don't»,«doesn't»,«didn't» или «won't»,
с которыми Вы встретитесь чуть позднее. То есть, говоря иначе:
«don't», «doesn't», «didn't» или «won't» НЕ ставятся НИ перед одной из изменённых форм, то есть НИ перед одним словом, УЖЕ изменённым по одному из правил этой «Семёрки» (то есть НИКАКИХ « don't girls », « doesn't plays », « didn't played » и т. д.).
Ki
«ПЕРВАЯ СЕМЁРКА» внешних изменений,
то есть всё то крайне немногое, что Вам можно или пока ещё нужно делать с английским словом. Целью, а соответственно, и результатом этих внешних изменений является изменение функции английского слова, поэтому «ПЕРВУЮ СЕМЁРКУ» можно ещё назвать «Таблицей 7 функциональных изменений английского слова». И не вздумайте с этим теоретизировать - сразу же пускайте в дело!
I)GnIL - GIRLS - (то есть «слово + (e)S», девушкА - девушкйГ или: «Существительное + (e)S») — гЪрл гёолЗ -множественное чист существительных;
2) SING-SINGS - (то есть «слово + (e)S», петь - поЁГ или: «Глагол + (e)S»).
синг сингС Употребляется в настоящем времени
только после местоимений «he», «she», «it» и «who?» = «кто?» и после существительных в единственном числе;
3) MY FATHER'S HOUSE - (то есть «слово + 'S» или: моего отцА дом «существительное і май фаазэС хаус либо имя собственное J
Обозначает ВЛАДЕЛЬЦА чего-то;
4) WISH - WISHEZ) - (то есть «слово + (e)D» желаТЬ -желаЯ или: «Глагол +(e)D»\
уишь уишьТ = так называемая «2-я форма глагола», или прошедшее время правильного глагола
для ВСЕХ лиц. Употребляется после всех местоимений и после существительных в любом числе.
Также это значит:
желаЕМый = так называемая «3-Я форма глагола» желАЯный или «Пассивное определение»
(и даже: («тот, КОГО желают»),
«haD» = «(по-)имеГый») называемое ещё Participle II, или
«причастие прошедшего времени». У «правильных» глаголов 2-я и 3-я формы одинаковы («словарная форма глагола +(e)D»), у «неправильных» - различны;
