Универсальный учебник английского языка - Драгункин A.H.
ISBN 978-5-7345-0280-8
Скачать (прямая ссылка):
ЧТО ВЫ ЭТО МОЖЕТЕ!!! Напрягитесь чуть-чуть, и Вы увидите, что всё будет о'toy! (Но текст и слова к нему выучите обязательно!).
2 А. Драіункин
33
А теперь - не только для того, чтобы вдохновить Вас, но и для того, чтобы показать Вам, насколько именно для Вас реально выучить английский - я дополнительно дам несколько примеров-предложений, которые ясно продемонстрируют,
ЧЕГО в английском можно добиться, следуя моим указаниям, просто имея в руках словарь, и вообще НЕ изменяя при этом НИ одного английского слова! Зазубрите и эти примеры как готовые фразы, так как и в них Вы сможете вставлять любые нужные Вам слова, но ещё лучше будет, если Вы снова закроете английскую часть этих примеров, напряжётесь, и одним махом, радостно, опять же САМИ переведёте всё это на английский!
Девиз:
«Лепите прямо из словаря!»
{,курсивом, то есть наклонным шрифтом, я выделил различные изменённые окончания русских слов, чтобы Вы ещё раз видели, что в английском языке этих изменений НЕТ):
Мы любим хорошую музыку. Он может придти завтра.
We like good music. Не can come tomorrow,
уи лайк гуд мьюузик хи кян ком тэмороу
Я должен прочесть эту книгу дважды. Сделай это прямо сейчас! I must read this book twice Do it right now!
ай маст рушд зис бук твайс дуу urn pawn нау
Дай мне одцу тысячу овец! Я знаю их.
Give me one thousand sheep! I know them.
гив мииущн фяузэнд шьтт ай ноу зэм
Я хочу купить какую-нибудь новую машину. I want to buy some new car. ай уонт тэ бай сам нъюу каа
И даже такое сложно-длинное:
Каждый раз, когда я встречаю их, Every time when I meet them Sepu тайм уж ай мнит зэм
34
они не имеют достаточно времени, чтобы поговорить со много, they Jon'/ have enough time to talk to me.
зэй down хэв ин%ф тайм тэ тоок ту мщі
NB:
В английском есть ДВА основных способа сказать «... ТОЖЕ»:
I)B утверждениях и в вопросах нужно говорить «... foo», и ставить это слово нужно туу
В САМЫЙ КОНЕЦ предложения: Я тоже тебя люблю = I love you ТОО - ай лав юу туу;
2) В отрицательном предложении мы берем совсем другое слово «... either» - яйзэ (у англичан)
или - цмзэ (у американцев): Я тоже тебя НЕ люблю = / don't love you EITHER.
ай down лав юу яйзэ
NB к NB:
Не удивляйтесь, но вот такое абсолютно нормальное английское предложение как:
«Are you deaf ТОО!» - sa toy дэф туу
может иметь (и имеет) два соответствия по-русски:
1) «Ты тоже глухой?»
и
2) «Ты ещё и глухой!?».
То есть английское слово «too» значит и «тоже», и «ещё и ...»!
СЛОВА К ЭТИМ ПРИМЕРАМ:
тоже туу - too
мы УЗ - we
любить лав - love
хороший гуд - good
хотеть уоято - want
я ай - I
писать райт - write
должен мает - must
(про-)читать - рцрд - read
уют, эта, это - зис - this
тоже не ... - аизэ - either
когда - уэн - when
тысяча - фяузэнд - thousand
овца, овцы - шьцип - sheep
музыка - мьюузик - music
купить - бай - buy
раз - тайм - time
новый - нъюу - new
машина - KSa - car
каждый - эври - every
2»
35
книга - бук - book дважды, два раза - твайс - twice один, одна, одно - уан - one придти, приходить - ком - come завтра - тэмороу - tomorrow
не имеют - донт хэв - don't have встречать(-ся) - мтип - meet они - зэй - they достаточно - инаф - enough это - urn - it
прямо - раит - right мною, мі
сейчас - нау - now поговорі
чтобы - ту- to ои - хи - he
какая-нибудь - э - а может - кян- сап глухой - дэф - deaf
их (кого/) - зэм - them да(ва)ть - гив - give делать - дуу - do
время - тайм - time мною, мной, меня, мне - мяи - те поговорить старк туtalk to...
В связи со всем вышеизложенным могу ещё раз сказать, что моя методика преподавания английского языка конкретно предполагает смещение акцентов
на обучение учащихся:
а) тем немногочисленным ВНЕШНИМ изменениям,
которые всё же ещё происходят с английскими словами (то есть осознанному прибавлению окончаний/довесков с целью получения определённого результата);
б) работе со словарём
(из чего, соответственно, следует и увеличение Вашего словарного запаса - но см. стр. 535);
в) умению ОСОЗНАННО складывать изменённые Вами же, а также неизменяемые слова (в том числе и взятые прямо из словаря и из «Семёрок») в правильные фразы. Именно этой цели очень хорошо служат и особые технические обучающие приёмы,
разработанные мною и легко объясняющие те или иные аспекты языка.
При изучении языка по моей методике основным вспомогательным средством становится не сонм учебников и грамматик,
а РУССКО-АНГЛИЙСКИЙ СЛОВАРЬ,
и эта концепция красной нитью проходит сквозь мои учебные пособия:
«БЫСТРЫЙ АНГЛИЙСКИЙ ДЛЯ ЭНЕРГИЧНЫХ ЛЕНТЯЕВ»,
с изучения грамматики как самоцели
«УЧЕБНАЯ ХРЕСТОМАТИЯ АНГЛО-РУССКИХ ПАРАЛЛЕЛЬНЫХ ТЕКСТОВ», «SJ ЗОЛОТАЯ АНГЛИЙСКАЯ ФОРМУЛА», «АНГЛИЙСКИЙ ЗА 3,5 ДНЯ ДЛЯ УЧИВШИХ-И ЗАБЫВШИХ»
(из которых две последние книги я особенно рекомендую Вам как отличный дополнительный учебный материал при работе и с этим учебником - втроём они составляют прекрасный цельный комплект).
NB:
В моих книгах Вы можете иногда встречать и повторы того, что уже было в моих же предыдущих работах - не удивляйтесь этому, так как естественно, если самые ценные или интересные методические находки, то есть наилучшие технические обучающие приёмы переходят в последующие книги автора, постепенно аккумулируясь и оттачиваясь.
