Учебник малайского (малайзийского) языка - Дорофеева Т.В.
ISBN 5-98499-070-9
Скачать (прямая ссылка):
2. На что голодны были туристы, но пробовать кушанье из змеи побоя-
316
ОСНОВНОЙ КУРС. УРОК 26
лись. 3. Уж насколько много у них денег, а все равно не хватает. 4. Как ни велик куала-лумпурский аэропорт Сепанг, он меньше сингапурского Чанги. 5. На что красивы острова Лангкави, но говорят, Реданг на Восточном побережье еще красивее. 6. Как ни блистательна была история Малакки, княжество все-таки было покорено португальцами. 7. Уж насколько толст Манан-Ленивец, но от собаки бежал со всех ног (как мог быстрее).
7. Perhatikan makna awalan se- dan terjemahkan ke dalam Bahasa Rusia:
1. Penulis-penulis itu seangkatan. 2. Kanak-kanak itu seusia dengan adik saya. 3. Dua pasang seluarnya itu tidak diletakkan setempat. 4. Rusli duduk semeja dengan Raziah di kantin. 5. Ahli-ahli sains itu tidak sependapat. 6. Mereka sekeluarga telah melawat pameran sains itu. 7. Beliau itu senegeri dengan saya. 8. Malangnya, setengah-setengah ahli separtinya tidak mahu meneruskan perjuangan lagi.
8. Ubah ayat-ayat di bawah dengan menggunakan kata berawalan se- untuk menyampaikan maksud yang sama:
Образец: Seluruh kumpulan mereka ikut serta dalam pertunjukan itu. Mereka sekumpulan ikut serta dalam pertunjukan itu.
1. Di asrama mereka tinggal di bilik yang sama. 2. Agama mereka sama. 3. Kita ini bernasib sama sahaja: dari kecil lagi terpaksa meninggalkan bangku sekolah untuk bekerja. 4. Dua jenis tumbuhan ini berbunga pada musim yang sama. 5. Sejak tahun lepas dua ahli sukan itu bermain dalam pasukan yang sama. 6. Ibu-bapa saya mempunyai pandangan sama dalam banyak perkara. 7. Dia betul-betul keras, tidak menerima orang yang berfahaman lain daripadanya.
9. Terjemahkan ke dalam Bahasa Malaysia dengan menggunakan perkataan dengan awalan se-:
1. В начальной школе они сидели за одной партой и все время болтали.
2. Роберт и Фархан работают в одном офисе уже шесть лет. 3. Вчера мне неожиданно позвонила одноклассница. 4. Мы с Камарией землячки (из одной деревни). 5. Мы всей группой поздравили ФунгЛим с днем рождения. 6. Она не может жить под одной крышей со своими родственниками. 7. Рыбу нельзя готовить в одной кастрюле с мясом. 8. В прошлом году в одной из азиатских столиц прошел Всемирный медицинский конгресс (Kongres).
10. Perhatikan penggunaan pola perbandingan se+kata sifat:
1. Semenanjung Tanah Melayu atau Malaysia Barat tidak seluas Malaysia Timur. 2. Dalam cerita-cerita kancil, harimau ternyata sebodoh buaya.
3. Menjelang tahun 2020 ekonomi Malaysia hendaknya semaju ekonomi
317
ОСНОВНОЙ КУРС. УРОК 26
negara-negara Barat dan Jepun. 4. Pantai Timur masih tidak semakmur Pantai Barat. 5. Malam ini segelap malam semalam kerana bulan ditutup dengan awan hitam. 6. Makanan yang ditinkan tidak sebagus makanan segar. 7. Peralatan kilang-kilang Proton secanggih dengan peralatan moden di mana-mana lagi.
11. Pindahkan ay at di bawah ini supaya terdapat pola perbandingan se+kata sifat:
1. Penulis Keris Mas masyhur seperti Usman Awang. Kedua-duanya sama angkatan dan sama masyhur. 2. Dalam pertandingan berbalas pantun dua pasukan peserta ternyata tidak sama pandai berpantun. 3. Dua kiasan yang diberinya tidak sama padat. 4. Gaya bahasa dan ibarat-ibarat dalam karya prosanya kemas dan berkesan seperti dalam karya puisinya. 5. Amanat yang disampaikan oleh golongan penulis itu tidak sederhana seperti dalam karya pengarang lain. 6. Bahasa Kebangsaan sama penting dengan bahasa Inggeris.
12. Perhatikan keterangan modus:
1. Sudah semestinya kanak-kanak harus mengikuti nasihat ibu bapanya.
2. Kasih dan cinta tidak semestinya membawa kebahagiaan. 3. Kami berharap, surat kita ini akan diterima secara sepatutnya. 4. Sarjana-sarjana seharusnyalah mengetahui tentang adat-istiadat Melayu.
5. Seboleh-bolehnya, dia hendak memperjuangkan nasib orang malang.
6. Sedapat-dapatnya orang itu bekerja keras menanggung hidup anaknya.
7. Seelok-eloknya kita bersalaman dahulu sebelum menjemput mereka masuk. 8. Sebaiknya dia tidak menjauhkan diri dari pada saudara maranya.
13. Terangkan maksud ayat-ayat di bawah ini mengikut contoh:
Contoh: Ia pergi semahunya. - Ia pergi menurut/mengikut kemahuannya sahaja.
1. Musuh itu melakukan kekerasan sesukanya. 2. Kami boleh bermain sekehendak hati kami. 3. Awak boleh melukis sesuka hati sahaja. 4. AhIi-ahli forum itu berdebat-debatan sesukanya. 5. Murid-murid tidak sepatutnya bercakap sesama sendiri sekehendak hatinya dalam kelas.
14. Terjemahkan ke dalam Bahasa Malaysia dengan menggunakan kata-kata keterangan modus:
I. 1. Хорошо бы нам успеть закончить еще 3-4 урока до конца семестра. 2. Частые стихийные бедствия вынудили по меньшей мере 500 семей переехать из этой местности. 3. Собственно говоря, почему мы должны работать в субботу? 4. По возможности мы закончим строительство нового дома осенью.
318
ОСНОВНОЙ КУРС. УРОК 26
II. 1. После экзаменов можно отдыхать сколько душе угодно. 2. Дай жене денег, пусть походит по магазинам в свое удовольствие. 3. Дети вволю играли и бегали, поэтому потом сразу уснули.
15. Terjemahkan ayat di bawah ini dengan menggunakan kata kerja yang sesuai berjuang untuk berjuang menentang memperjuangkan memerangi:
