Звуковой строй современного русского языка. - Бондарко Л.В.
Скачать (прямая ссылка):
Рассмотрим, как поступает человек, носитель русского языка, когда он пользуется звуковой речью, каково должно быть его языковое поведение, чтобы эта речь была действительно наилучшим (оптимальным, как теперь говорят) способом передачи и приема информации.
Итак, у носителя русского языка имеется инвентарь фонем, который сложился в результате овладения всей системой языка, а не только звуковой его стороной. Каждая из фонем «записана» в его языковой памяти. Если человеку нужно что-то произнести, то он должен представить себе, какую именно последовательность фонем он должен реализовать, затем «отдать команду» Произносительным органам, которые превращают в звучащую речь эту фонемную модельЕсли носитель русского языка слышит звучащую речь, он должен представить ее в виде последовательности фонем, т. е. пре-' образовать разнообразные акустические характеристики услышанного, свести их к возможностям имеющегося в
1 Напомним еще раз, что эти операции совершаются не путем сознательного управления артикуляционными органами, а иа уровне механизмов, т. е. полностью отработанных и автоматизированных навыков,
8*
115
его распоряжении фонемного инвентаря. При этом такое преобразование должно происходить мгновенно, иначе само общение при помощи звучащей речи станет невозможным. Следовательно, очень многие акустические раз-личия носитель русского языка должен не замечать, пренебрегать ими. С другой стороны, для правильного опознания всех элементов в услышанной речевой последовательности он должен иметь строгие правила соотношения всех возможных звучаний с определенными элементами фонемного инвентаря.
Можно представить себе два способа классификации, опознания фонемной принадлежности звука, которыми могут пользоваться носители языка.
Первый способ назовем условно способом эталонного описания. Носитель русского языка при эталонном описании, услышав'тот илн иной звук речи, сравнивает его звучание с теми эталонными звучаниями, которые он хранит в своей языковой памяти. Услышанный звук должен идентифицироваться с тем эталоном, с которым он совпадает по своим характеристикам.
Однако мы уже знаем, что каждая фонема представлена в речи целым рядом сильно отличающихся звуков. Если признать, что за эталон человек принимает изоли-рованное произнесение гласного или согласного, то ясно, что очень многие звуки не будут совпадать ни с каким эталоном илн окажутся «похожими» на два или даже три эталона.
Второй способ — это классификация по признакам. В отличие от эталонного описания клас» сификация по признакам не предполагает полного совпадения звука с его эталоном — важно лишь, чтобы у всех аллофонов одной фонемы были общие признаки, отличающие эти аллофоны от аллофонов других фонем.
О сущности таких признаков писал известный лингвист первой половины XX в. Н. С. Трубецкой, различая фонологически существенные и фонологически не-существенные признаки: «...каждый звук содержит ряд акустико-артикуляторных признаков, отличаясь от любого другого звука не всеми этими признаками, а лишь некоторыми из них... Звуки участвуют в фонологических (смыслоразличительных) оппозициях лишь
116
благодаря своим фонологически существенным признакам...»
Если допустить, что носители языка действительно определяют фонемную принадлежность звука по признакам, то необходимо выяснить, какие же характеристики признаков при этом существенны.
Будем считать, что с функциональной, языковой точки зрения фонологические признаки — это те общие свойства, которые присутствуют во всех аллофонах одной фонемы (и на основе их мы узнаем тот или иной аллофон как реализацию определенной фонемы) и отличают эти аллофоны от аллофонов других фонем. Эти признаки, существенные для русских гласных и согласных фонем, уже перечислены в начале главы (см. § 2 и 3). Можно представить себе процедуру опознания любой звуковой цепочки как последовательности фонем в виде определения фонологически существенных признаков, представленных в этой звуковой цепочке. Например, в словах садовод [съдлвбт] и обмануть [лбмлнут'] в безударных слогах представлены гласные, которые фонетически обозначаются как ъ и л. Каковы их акустические характеристики, уже было сказано в § 11. При восприятии и фонемной интерпретации услышанного носитель русского языка отвлекается от звукового многообразия всех этих гласных и принимает решение о том, какая именно фонема здесь представлена. В каждом из этих гласных арти-куляционно и акустически присутствуют признаки неогубленного гласного непереднего ряда неверхнего подъема— этих признаков достаточно, чтобы классифицировать данный гласный как фонему [а]. Заметим, что ъ данном случае носитель' языка поступает не так, как Поступает исследователь-лингвист, если этот последний базируется только иа способности фонемы различать морфемы: в словах садовод [съдлвбт] и водяной [въд'ьнби] с теоретической точки зрения может идти разговор о двух разных фонемах, представленных одним звуком (о фонеме [а] и фонеме [о]). Для носителя же языка здесь разные звуки представляют одну фонему.
