Домашняя работа по русскому языку за 6 класс - Баранова М.Т
Скачать (прямая ссылка):
87
длинные побеги у тополиных ветвей; неизвестная речонка; пустынный зелено-желтый берег. 2. К семнадцати прибавить восемьсот восемьдесят семь.
401. Себя (В. п.)
402. 1. Для себя (Р.) жить - тлеть, для семьи - гореть, адля народа - светить. 2. Не кричи о себе (П.), пусть другие отебе хоть тихо скажут. 3. Нет лучше шутки, чем над собой (Т.). 4. Кто только о себе (П.) хлопочет, тот одругихи знать не хочет. (Пословицы.)
I. Шутки - сущ. Нет лучше (чего?) шутки. Н. ф. - шутка.
II. Пост. - нариц., неодуш., ж. р., 1-ескл.; непост. - вР. п., ед. ч.
III. Нет лучше (чего?) шутки.
403. 1. Этот человек себе на уме. 2. Все устроилось смо.собой.
3. Наездник не скоро пришел всебя после того, как упал слошади.
4. Читай про. Себя.. 5. После болезни мальчик на себя не похож.
404. 1. Плотник вынул из ящика рубанок и положил инструмент на верстак. 2. Охотник снял колпачок с головы беркута и подбросил птицу ввоздух. 3. Строители посмотрели фильм в новом кинотеатре. От картины у них осталось неизгладимое впечатление. 4. Учитель предложил Мише иКоле отнести тетради домой кмальчикам.
5. Сосед попросил сестру налить ему воды. 6. Петя велел братьям купить новые авторучки для них.
405. Как я однажды помогал маме.
Втот день я приболел ине пошел вшколу. К вечеру яустал лежать в постели и решительно сказал маме:
- Раз ясегоднявесь день отдыхал, буду сегодня тебе помогать!
- Вот и отлично! - обрадовалась мама, но почему-то поглядела на меня с недоверием.
Посуду мыть я сразу отказался - яже простужен, от воды могу заболеть еще больше. Подметать пол больному тоже нельзя - можно наглотаться пыли.
- Ладно уж, уменя руки втесте, принеси-ка мне варенья сверх-ней полки, - вздохнула мама.
- Это ямигом! - обрадовался я. Скорее всего, имне сейчас вареньица перепадет!
88
Акот Васька р ешил, что я просто обязан достать сполки какое-нибудь лакомство идля него. Он вертелся ум еня под ногами имур-чал. Когда явстал на табуретку, чтобы достать банку, он стал орать так противно, что мне захотелось его пнуть. Что яи сделал. Но не удержал равнов есия, начал падать и схватился за полку. Банка же полетела вниз... Эх, прощай, вар енье ... А Васьки так ислед простыл - забился небось куда-нибудь под диван, чтобы укрыться от справ дливого возм здия.
406. (устно)
407. Кто вар ежки п естры е вяжет, Старинны е п е сни по ет?
Кто сказку такую расскаж ет, Что снится всю ночь напролет? Чьи волосы сн е га беле е, А руки желты и сухи?
Ко_гр_я люблю и жалею?(Вопр., простое, распростр.) Оком сочинила стихи?
(Е. Благинина.)
408. (устно)
409. 1. В каком году ты родился? 2. Сколько тебе л ет? 3. Сколько те бе было л ет, когда ты научился читать? 4. Какие книги нравятся те бе больше вс его? 5. Кому из литературных геро е в те бе хотелось бы подражать? 6. Что ты обычно делаешь после того, как приготовишь уроки?
410. Что произошло влесу? Какие цв еты растут на поляне? Сколько птиц прил етело внаши края?
Прислушайтесь иугадайте, какойптице принадлежит голос. Узнайте , кто это прил е пил гн ездо на сучке б ер езы возл е ствола. Ямогу опр ед елить, чье это гн ездо висит, точно пл ете ная корзиночка.
Чье
[ч'] - согл., глух., мягк. [й] - согл., зв., мягк. [о] - гласн., уд. 3 б., 3 зв.
89
411. 1. Охотник вышел креке, в которой купались медвежата. 2. Яркие лучи солнца осветили деревья, которые за минуту до этого казались слившимися водну темную массу. 3. Мы остановились у крайней избы, за которой начиналось поле.
412. 1. Кто из девочек вошел сюда? 2. Что из коллекции понравилось вам больше всего? 3. Не знаю, что мне делать сейчас. 4. Как много здесь инструментов!
413. Кто сильнее?
Увидел Слон Муравья, удивился, что Муравей маленький, и спросил: «Что ты, Муравей, можешь поднять?» «Больше, чем ты думаешь», - ответил Муравей. Истали они спорить, кто из них сильней.
Услышал человек шум и сказал: «О чем вы спорите? Кто из вас больше своего веса поднимет, тот и сильней».
Кто же выигр л спор? Мур вей. Соломинк , которую он поднял, ок з л сь в дв дц ть р з тяжелее Мур вья. Бревно же, поднятое Слоном, весило зн чительно меньше его с мого.
I. (В) двадцать - числит. Тяжелее (во сколько?) в двадцать (раз). Н. ф. - двадцать.
II. Пост. - простое, колич., целое; непост. - вВ. п.
III. Тяжелее (во сколько?) в двадцать раз.
I. Тяжелее - прил г. Бревно (что сдел ло?)ок з лось тяжелее. Н. ф. - тяжелый.
II. Пост. - к честв.; непост. - в простой ср внит. степени.
III. Бревно (что сделало?) оказалось тяжелее. Соломинка!
414. Кое-что - что; некоторый - который; некто - кто; кто-то - кто; чей-либо - чей; несколько - сколько; что-нибудь - что; нечто - что.
В некоторых местах надо вести себя очень осторожно. Если кто-то н шел чей-либо предмет, следует отд ть его вл дельцу.
415. За несколько (В.) минут ему удалось понять эту тему. Через некоторое (В.) время семен проросли. В нескольких (П.) слов х ему удалось выразить самое главное. С некоторых (Р.) пор он не ходил вэтотдвор.
90
416. 1. С некоторых пор летают какие-то мушки, радует глаз ярко-зеленая трава, розовеют красно-бурые шишечки ели. 2. Может быть, на какой-нибудь час, но весна объявилась. 3. В толпе все больше легких пальто, акое-кто из молодежи в пиджаках щеголяет. 4. Ночью поднялся ветер. Чем-то бьет за окном. Бушует непогода. (Повеств., невоскл., простое, нераспростр.) 5. Ивот уже несколько дней идет холодный неприятный дождь.
