Хиндустани - Баранников А.П.
Скачать (прямая ссылка):
§ 98. Как и русские глагольные префиксы, образующие глаголы •сочетаются не только с глагольными основами, имеющими конкретное значение, но и с основами глаголов с абстрактными значениями, и потому
—112 —
объем и характер смысловой модификации, привносимой в значение главной основы образующими глаголами, не исчерпывается указанием направления действия, но может состоять в сообщении оттенков значении, которые могут быть надлежащим образом усвоены только при изучении словаря и фразеологии.
Примечание. Образующие глаголы, входящие в состав сложно-интенсивных, являются не только «вспомогательными» глаголами в описанном смысле, но выступают и в качестве самостоятельных, как в форме простых глаголов, так и в виде сложных.
§ 99. а) Образующий глагол [jLjana «уходить, удаляться».
Сочетается обычно с глаголами непереходными. Осложняет значение главного глагола понятием «удаления», часто — только законченности. Весьма широко употребителен.
Простой глагол.
Сложноинтенсивный глагол.
lfc> bhag-jana «убежать» L LU cal-jana «удалиться» L Ujjf guzar-jana «пройти»
LL calna «двигаться» LjJ^gumma «проходить
»
bL^f gir-jana «упасть
LL 4*5* carh-jana «подняться, взлезть» (удаляясь)
»
La^ Ъаспа «спасаться» L^« mama «умирать» Lpb, parhna «читать» LfCj dekhna «видеть»
LU^ Ъас-jana «спастись» LL-^o mar-jana «умереть» LU^j parh-jana «прочитать» L)UaCo dekh-jana «увидеть»
— ИЗ —
§ 100. ?) Образующий глагол L) ana «приходить». Сообщает глаголам, обозначающим движение, значение «приближения». Его функции близки к значению русского глагольного префикса «при». С глаголами абстрактного значения мало употребителен. Сочетается обычно с непереходными глаголами.
Простой глагол. Сложноинтенсивный глагол.
LyI lautna «возвращаться» L) <JSjJ laut-ana «возвратиться»
Lf Цj bhagna «бежать» L)^TLj bhag ana «прибежать»
L^s daurna «бежать» L) daur-ana «прибежать»
Lp^ carhna «взлезать» L1 carh-ana «взлезть» (приблизиться)
LKJ nikalna «являться» L) JXj nikal-ana «явиться»
L0?) uthna «вставать» L) A^j) uth-ana «встать»
IjJJ banna «делаться» Ll ^jJ ban-ana« сделаться»
Ly> hona «быть» L) yPho-ana «стать, сделаться»
§ 101. у) Образующий глагол Lo dena «давать».
Наиболее 'употребительный из всех интенсивно образующих глаголов. В сочетании с глаголами, обозначающими движение, он сообщает им значение удаления, подобно русским префиксам «от, у». При сложении с глаголами иных значений он указывает направление от деятеля. Основное различие между образующими глаголами LL jana и Lo dena в том, что глагол LL употребляется преимущественно с непереходными глаголами, a Lo dena преимущественно с переходными глаголами.
Учебник Хиндустани 8
— 114 —
Простой глагол. Сложноинтенсивный глагол.
Lo dena «давать» LjJ.o de-dena «отдать»
Lstfj bhejna «посылать» LjjAifj bhej-dena «послать, отослать »
Ijj у* chorna «оставлять» Lojjjf* chor-dena «оставить»
L)Jjfgirana «бросать» Lo J^Tgira-dena «бросить»
LLiyj pahuncana «доставлять» Lo Lstfj pahun(a-dena «доставить »
L)Le« mitana «стирать, вытирать» LoI^« mita-dena «стереть»
Ij (iff khilana «кормить» Lo Uf У khila-dena «выкормить»
IjIL pilana «поить» LoIL pila-dena «напоить»
L^r kahna «говорить» Ljj^Tkah-dena «сказать»
l'jjf karna «делать» Lj2jf kar-dena «сделать» (для другого)
IjLfG likhna «писать» LoAfXl) likh-dena «написать» (для другого)
IJLffj rakhna «ставить» Lodff, rakh-dena «поставить» .(перед другим)
LL^ samjhana «объяснять» IJLoLfS^ samjha-dena «объяснить »
LjlL calna «ходить» LjjJL cal-dena «уйти»
— 115 —
§ 102. S) Образующий глагол UJ lena «брать»
Сообщает значение «приближения», «усвоения» и в некоторых случаях заинтересованности (Напр. LJfCJ likh-lena «записать для себя», LJjf kar-lena «сделать для себя» и др.). Он осложняет таким образом сочетающиеся с ним глаголы значениями, близкими к тем, которые привносят русские глагольные префиксы «с, при, у» и другие, означающие приближение. Глагол LJ lena сочетается исключительно с переходными глаголами, и в этом его отличие от образующего глагола LT ana, также привносящего значение приближения.
Простой глагол. Сложноинтенсивный глагол.
LJ lena «брать» LJU le-lena «взять себе»
L^C pakarпа «схватывать» LJ^C pakar-lena «схватить»
LlL bulana «звать» LJlL bula-lena «призвать»
V^j» рта «пить» L:JLo рг-ltna «выпить»
lAjfkhana «кушать» LJIfTkha-lena «скушать»
LIj^J lautana «возвращать» LJ L^J lauta-Itna «вернуть»
(себе)
l^f» chlnna «хватать» LJ ^Afa chln-lena «схватить, поймать»
[jjfkarna «делать» LJ^kar-lena «сделать»
Ljl.w- sunna «слушать» LjlJ sun-lena «услышать»
LjL 'manna «повиноваться, LJ L man-lena«послушаться»
слушаться»
Lj Lf? pahcanna «узнавать» LJj Left pahcan-lena «узнать»
Lfx*~ samajhna «понимать» IaaLs:^ samajh-lena «понять»
L^jD hona «быть» LJy> ho-lena «сбыться»
8*
— 116 —
§ 103. є) Образующий глагол Lj^** chorna «оставлять, покидать».
Мало употребителен. В соответствии со своим значением, он привносит значение «удаления, освобождения от чего-нибудь». Глаголы сложные с bjjt* chorna еще не вполне эмансипировались от синтаксических сочетаний из абсолютива и глагола chorna, сохраняющего свое самостоятельное значение. Однако постоянное сохранение элементами главных глаголов формы, равной основе, позволяет в сочетаниях с этим глаголом видеть формы сложноинтенсивных глаголов.
