Учебник языка Хинди - Аулова Р.А.
Скачать (прямая ссылка):
1) Отыменные сложные глаголы
2) отглагольные сложные глаголы (или сложновербальные глаголы).
- 183 -
Отыменные сложные глаголы
Отыменные сложные глаголы состоят из двух компонентов, из которых первый-имя, а второй - глагол. Именным компонентом сложного глагола может быть имя существительное, прилагательное, наречие. Именной компонент выражает содержание действия или состояния. В качестве глагольного компонента могут выступать такие глаголы, как ^гтягг - делать, jrfcn - делаться, становиться, $ЧТ-давать, $гст-брать, -держать, -кушать и т. д.
Глагольный компонент придает черты глагольности. Например:
ЯТТ^Т ^г^ГТ начинать ЯТТ^Т ffaT начинаться ЗГ^ГГ начинать
о
sffaT начинаться §RT рождаться "friT ^тт родить, порождать ФТТТ + -HI приготовлять sfo исправлять опускать ЗЖ + <*ii поднимать
5TR^T начало 9Г^ начало
о
3RT рождение готовый sfar правильный внизу, вниз з>чт наверху, наверх
Отглагольные сложные глаголы
(сложновербальные глаголы)
fw-цтд ъчяя f'тщ
Отглагольные сложные глаголы состоят из двух (или более) простых глаголов. Первый глагол, как правило, является основным, смысловым. Второй глагол играет образующую роль. Он характеризует, уточняет содержание первого, привносит те или иные оттенки.
В отглагольных сложных глаголах основной, смысловой глагол выступает в виде основы, причастия и других форм.
С основой смыслового глагола образуются следующие сложные глаголы: потенциальные, интенсивные, комплетивные.
- 184 -
Сложные потенциальные глаголы
Потенциальные глаголы образуются сочетанием основы смыслового глагола с образующим глаголом "<4И1, который в значение смыслового глагола привносит оттенок: мочь, быть в состоянии, быть способным, иметь возможность что-то сделать. Например:
y+Hi уметь читать, быть способным читать 4+HI уметь говорить, быть способным говорить Фт У+Н1 уметь играть, иметь возможность играть
Первый глагол не изменяется. Формы времен и другие формы образуются только от образующего глагола яч>*тт. Например:
# шт f - я могу говорить 34 % - ты мог читать
STPT I
Вы сможете получить эту книгу завтра.
Потенциальные глаголы являются непереходными. Во всех глагольных временах сказуемое согласуется со своим подлежащим в роде, числе и лице. Например:
sffcr ШТ f I Я могу говорить по-русски, f Ч ЗТПГ 5ГТ 4% I
Мы смогли придти вечером.
Отрицательная форма образуется с помощью отрицания ч или 'Tiff, которое ставится перед сложным глаголом или между его компонентами. Например:
Если сказуемое выражено отыменным сложным глаголом, то отрицание ставится после его именной части. Например:
smт чпч gxr JTff я%*тт I Он не сможет сделать свою работу, t W W ?Т ЗтГС ^ *ПРТ I Я не смог ответить на этот вопрос.
Глагол самостоятельно не употребляется.
читать на хинди
- 185 -
IT^T ЩЖТ ЩЩТ. ^ I ^М"|1%^ГПТ
4t TT^rm^t I Г w Ч ЪЧЧЧ ЩЩ qr^ft Tf# f I ЦЩ - irfw 4T 5Pp- T^T# ^R- I | Щf
% чт^, ^jqfkwt, чШг^# як я^г ?mff грт *fNY Trrffqf SfTcfr I I Я^Г ?ft 11
*rff % *r>r щщ srcr tw як fatw Ф гггат
4>T I I ЗтГсГ f^ t$T ^ Ц
#pff япг^ яг# 11 ^ T^Ftrft srcr ягат |,
fe*TT?T ИТГ як ^ 5ТТГ I
*Г*ГС^ ^ <?> f^Tlftfjff - як ЯГчГГС # ят^ тф:?:щ сгг^г^ ч fm\4 чгг f#^nr fw 1
о *ч
% ъгъы T^Frrff як згт^ 11 ттж *rf% 11 ячт^ % сгпг^ # f^rt ^о # ч|Чзт
11 spftir як ягчгте # T^Ftrft 5ТТГ srr# f4^R
ferr I wrrft ЩТ ^ cjTW^ ^ ЯГ5 4Z ^^Frr I I
4kt*r як ягчгт^ тщщ ч: f^r?-4T чч як ii fe^r? I тш $ щт$ И\ хччФ ^ #
^ГГ^'г< <ЯМ1 ^ I
^ ^'Т 4\f[ ^Ь?РГ ЧТ Tfpft I cTP?°F3
*?зрт ^ ж^тттгГ цч^хя як яга^ 11 тгг^ % wm як ЯГчГТ^ ^Г?Г 4% 3TfT
to# I t^T % ^ Щ'ЩТ ^ff Ef^PTT
^ft 11 *rNt яг чъ як ^*r 11
- щч сгпг^ fk^r згптт ^r f i %ч to ч|Ч t' ? - янгтс # ^ тг^-^га' ^ ^r i
- 186 -
TTfr-^ffiT - гГ1 fTZ4 ?ГПТ 1 нтч
% щ 11 ещ-^ч ф 11 *ft? ът i
brft % ч\ ЗГГ f i brft ^rr farr^rr чъч;
5f1% fasfrfai: 11
ЩЩЩ - I гтч % 4W4 l гтч ч?г faTPJT
IWTT I?
- 5f% ч^гс)- #т чъч; i
тщ-wr sr^rrc ?г№г етч-етт ?ftr
i # qrop ?trt ^ гт"т ^ #г^гт
ч|% I ъф Ч§Ч%*ГГ ^ЧТТсГ I I
fawf #f%?r чт ii ^чт fm i ^чт
Ч ЙШТ ЧЧТГ TTHfT q^fir, ^TfT tTHfT ЗТ^ГЧК)-,
чч щп ii flw "f? i sm грчтт ^ чщ
^TTOT 4Kt4 щ\т sTRrre # ^rf з^тапс sfrc чФ\
ЧХ ттнрг 4Z rf^7 5ГГТГ4 fw, fal ^rr, qrqf
Я^Г* #т ? f*fq- faw |
^te*r ч! чгч# ^4\i 4тч^ fe 11 fwr sfrc
w: "fhr 4?ff 4 ^ ^fT жкпт 11 Ч^ПТ ^
ЗГГСГ-ТГСГ 5fp4t 4f ?fk ^ f I
-strt *ггч fRr чч "
^ft#fTHT" 4T4^ sftW ФЧ 4^ f - 5TRrT^ # ^rfhT ^
^r I
- , чГ^Т t#4 I щ Ч'ТГ 44-44^ sftW I I 5T"T
ЩТ ЧТ ^r - ЧГ^Ч # 4^J-^Г 4ЧТ
Ш ^ =5ГГ^Г ft ? 34 ??r ^г 4тч fw4?R I I
^ ^ ^п: % чмч fw | fa
- 187 -
4%t cffa- W# I I cffa- ^чУт.
Ф^гт И\ I ^Г Ч*ЩТ ЧЧ ^Г# ЯТ# , *rf?R, шзт
зт^гш, тег ^rrt^ft % ft^x srrcfr 11 ^Шг TRT # 44 rer*rr*fNrFfrqT ЩШ % fWX 4I4t | I %Ч ТГ^Г % ЩЧ fW^?TT ч°-ЧК 4 4f^ 4$$
f I % ^4-WTTI Ш f I ^Г f^TT^T 5T%
к ЩЧЪ I I ^ тг^% ^ wlr f ^
ч$ 11 цш\ ч\ч щч ч ts^r ч ^q-^г ттщ f?grt ^ t' sfk ^ ?m f^R- зггёг 11
> ^ C\ ^
ЧТЩЩ Ч 4*ft ЩЪ-Ъ\ фЧ , ЧЧ ЧК фЧШ ?444t I
r
f^ff 4 ^tf cpS'+di ^iff i| I
5ГГчГТ^ - ?Г5Щ , ЙШНчПТ ^ГГ^Г I
^>ff Тчч fk^r % чщх faw i
5ГГчГТ^ - щг&ч, чч - шт | ? f^ret % ^ \
'Ф 'Оч <Т 5^Г % ^ЗТ - 2гПТГ ^rtfsfJT, |рт ЩсТЩ^Г ,
