Учебник языка Хинди - Аулова Р.А.
Скачать (прямая ссылка):
% ФТ f I
Они приезжают сюда ежегодно.
Настоящее обычное время может обозначать действие, которое происходит в момент речи. Например:
зпгг, "п% ft ? "над! I
Ты куда идешь, сынок? Никуда не уходи.
- 101 -
Настоящее обычное время обозначает также действие, которое произойдет в будущем, выражая близость его осуществления, готовность субъекта осуществить действие. Например:
tHT, Wf ff ^ ^ ^ f I
Идем, сынок, я дам тебе покушать.
t snft srm | - я сейчас приду
Отрицательная форма образуется с помощью отрицания , которое ставится перед глаголом. При наличии отрицания вспомогательный глагол часто опускается. Например:
'ТЗГсГГ - он не читает книгу
Если вспомогательный глагол опущен при глаголе во множественном числе женского рода, то остающееся причастие принимает форму множественного числа, т. е. cff. Например:
^TffWf гщт ^ STTcff I
Девочки сюда не приходят.
Если сказуемое выражено] сложным отыменным глаголом, то отрицание ставится после именной части. Например:
^ Ч ЧФТ чф I
Эти рабочие не работают на заводе.
Примечание: Если глагол в предложении выполняет
функцию глагола-связки или самостоятельного глагола, то он ие опускается.
Например: JTiff | - он не рабочий
Ч)-Н <. if 1 - девочек нет в комнате
ПРОСТАЯ И СЛОЖНАЯ ФОРМЫ
НАСТОЯЩЕГО ВРЕМЕНИ ГЛАГОЛА рп
Простая форма настоящего времени глагола jjfaT - это g , |, и f.
Сложная форма настоящего времени глагола - это форма настоящего обычного времени. Она образуется сочетанием простого причастия несовершенного вида с простой формой настоящего времени глагола Например:
% ffaT f
41 itat I ^ i
- 102 -
Простая форма констатирует конкретное состояние предмета, состояние, в котором предмет или лицо находится в данный момент или в настоящее время вообще, включая данный момент. Например:
41691 МГЦ ^ 11 Все школы закрыты. щ 11 Этот ребёнок болен.
Сложная форма указывает на обычность, постоянство признака. Например:
Trftlff it *T*fV ЧТ55ГНЩ Щг? 11
Летом все школы бывают закрыты.
Щ fRTT I I
Этот ребёнок часто бывает болен.
^ щц чт чт ||
Вечером мы бываем дома.
СЛОЖНЫЕ ПОСЛЕЛОГИ
В языке хинди, кроме простых послелогов, имеются еще сложные и составные послелоги.
Сложные послелоги состоят, как правило, из двух элементов:
послелога (в форме % или "pt) и именной части, которая мо-
жет быть существительным или наречием. Например:
% во время
% SF3T внутрь, внутри
% чтк близ, около, к
Форма послелога ч>т зависит от того, какой частью речи выражена именная часть. Если именная часть имя существительное мужского рода или наречие, то употребляется %. Например:
ятрт м. время % от во время ЧПТЧ м. причина % по причине
вблизи, близко % + <№ близ, около
Если именная часть существительное женского рода, то употребляется Например:
зпщ; ж. место # зпщ; вместо
?ftT:ve. направление # зтК в направлении
- юз -
Первая часть сложного послелога связывает управляемое слово с именной частью. Лексическое значение сложного послелога зависит от значения именной части.
СОСТАВНЫЕ ПОСЛЕЛОГИ
Составные послелоги состоят из сочетания:
а) двух простых послелогов
б) сложного и простого послелогов.
Например: из, изнутри
ft? irct чтяГ PrawT - достань воды из колодца.
чтй с (поверхности), через
ТОГ Ч^Н' убери книгу со стола.
% ЧШ % мимо, от
ЧТ % ЧТЯ- щг W^fr | - мимо дома ходит автобус.
?
Простые послелоги привносят новый оттенок в значение сложного (составного) послелога.
Сложные и составные послелоги не сочетаются с личными местоимениями, а также с вопросительными местоимениями ч'ЧТ и Ф( и некоторыми другими. Вместо личных местоимений берутся соответствующие притяжательные местоимения, при этом первая часть сложного послелога опускается. Местоимение имеет то же окончание, что и послелог spt. Например:
чтег у меня, ко мне
?41 <1 зтТт в нашу сторону
f^f^rrvR fWT -
11 чч ч ^г>т чщЬ 11 f'TKt чщ*$ч $
sftT ^Tff^Tf Чсо'Т f I
"jsff, wnrter чз% t' i
ч щч^ щщ\чч! 5Й#ят тч i
- 104 -
^ ЗТИТЧ+lf Ч I
^sqrq^f Ф: wt^Ht f зчге^г ч; шч-шч ^fr, тТчч;, sfhc %ч?г ^nf^nrf ^ sfafafsr *rt f'
d'lW f^rtaT^nr й+fe-tf 4% тт^г c^f
11 щ ^ аф чк-чТчщ щпл ч 11 fff Wfbit ^rtf^TFT TTSTSTPrt # ч^
ч^ч чх 11 3 чН fawr
о * ^
f I ч f - srrcdfa wrmf ^т f^pr, ?n^t щт ^т Тччтч, ^гшУ чт ^т Тччт, g=ff tsff ч ъТщч грТ f^TFT sfk g=ff twf ? Щ%гг ^T feWT I ^T f^mff ^ fsRTFff twf чщщ, 1$щч ч\х тЩщ чцЬ 11 fsrsrpff щ ягк *ГТ?Г ^ ЧЦ% 11 5rf^r ФТ fesnfW ^rr qsp *пт^ fw Ф: ?rvimr w> Ш ^pff t*ff чг зггат 11 wrmf ^ fewr ?
f^irFff snrer sfk qrf^^rnT f, 5n=ft щщ ?
fasrpff щхч t?ff ч\
p- wrccfta wm$ff ^ f^TFT 11 srnHfa ?ГГЩ w*?\ WFFIT t'l ЩЧ WPxfhT
щ\х sf 4tm§ fi чгх&ч wm ^т фгцт ч\ чщЬ I' i f?TK з^ш^пт ч wrwhr ччгщх-чъ, ч^'+тц ч\х&ц ъш! Ф: чгМг ?t Х^Щ f I з? sffo % чщЬ 11 f4T
^ *щф\т щя чч^ I щ\х ХЧр?Ч1Ч STfT фрщ ЩЪ ?Г5# ^FRft I | f?TK й^Г^гт ч тчх f^rTfW ? ччгхщ_ fr^r
- 105 -
11 чч ц 1щч fatsfr ^ Лстт f,
sfk qrf^rpft, ч^\ ^rr mb |
зттт t^ff ^ чгщ ?tp# 11
?ra?*pt?T
высший f?RTT ж. образование; учеба faren - ж. учебное заведение qf^T учиться ЧИЧГЧ ж. родина многочисленный aifarc" м. таджик ^ЯРзГ м. казах м. киргиз *pff м. грузин
