Культурология - Полищук В.И.
Культурология - Учебное пособие
Автор: Полищук В.И.Издательство: M.: Гардарики
Год издания: 1999
Страницы: 446
ISBN 5-8297-0023-9
Читать: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176
Скачать:
disciplinае
В.И. Полищук
Культурология
Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений
Гардарики
Москва, 1999
УДК 008 (075.8)
ББК71.0
П50
В оформлении переплета использован фрагмент картины Джорджо Де Кирика (1925)
Полищук В.И.
П50 Культурология: Учебное пособие. — M.: Гардарики, 1999. — 446 с.
ISBN 5-8297-0023-9 (в пер.)
Общей целью данного издания является систематическое и развернутое изложение современных представлений о сложном и многообразном феномене культуры. В нем представлены основы теории и истории культуры как единого целого, дается анализ перспектив ее развития с общественной точки зрения. Структура пособия соответствует трем основополагающим вопросам о культуре: что такое культура (раздел I), как она возникла (раздел II), для чего она существует (раздел III).
Издание рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве учебного пособия для студентов вузов.
УДК 008 (075.8) ББК71.0
ISBN 5-8297-0023-9
© «Гардарики», 1999 ©Полищук В. И., 1998
Предисловие
Еще несколько лет назад студенты и преподаватели вузов испытывали острую нужду в учебных пособиях по культурологии. Не было государственного стандарта, не было обязательных программ по данному курсу, но была необходимость его изучения. Это подвигло автора данных строк в 1992 г. написать учебное пособие «Мировая и отечественная культура», опубликованное совместно издательствами Уральского университета и Нижневартовского пединститута в 1993 г.
С тех пор многое изменилось. Вышло в свет немалое число учебных пособий по культурологии, по теории, истории и философии культуры. Среди их авторов такие известные ученые, как AM, Арнольдов, П.С. Гуревич, Б.С, Ерасов, М.С. Каган, А.Ц. Коган, BM, Розин. И все же, написанное несколько лет назад — одно из первых в России — пособие по мировой и отечественной культуре сохранило свою ценность в том отношении, что объединяет и теорию, и историю, и философию культуры. Это и побудило автора доработать, обновить и дополнить его с учетом вышедшей в последние годы литературы по культурологии.
Таким образом, общей целью данного издания является систематическое и развернутое изложение современных представлений о сложном и многообразном феномене культуры. Оно поможет не только в изучении курса культурологии, но и в понимании тех проблем, решение которых развивало культуру человека. Это не значит, конечно, что, изучив курс, можно автоматически стать культурным человеком. Еще Гегель шутил когда-то по поводу наивного представления о том, что, изучая логику, можно тем самым научиться правильно мыслить. Это, писал он, все равно что ожидать, будто изучив физиологию, можно лучше переваривать пищу. Так же как знание закона не гарантирует его исполнения, так и знания о культуре не гарантируют культурности. Как и во всяком ином деле, здесь необходимы желание и усилия, а не только знания.
5
Структура курса является как бы ответом на три вопроса о культуре: что такое культура (раздел I), как она возникала (раздел II), для чего она существует и зачем нужна (раздел III). Этими вопросами не исчерпывается вся проблематика культурологии, но они все же являются основополагающими.
В данном издании практически не уделено места такой важной области культуры, как искусство, которому иногда посвящают специальные разделы в программах по культурологии. Иногда даже можно видеть стремление иных авторов-культурологов свести историю культуры в основном к истории искусства. Это соответствует устойчивой традиции российского общества: понимать культуру прежде всего как область искусства. Может быть, это послужило одной из причин того невеселого факта, что области вне искусства (производство, транспорт, просвещение, быт и пр.) оказались как бы и вне культуры. Поэтому в данном пособии внимание искусству уделяется лишь в той мере, в какой оно выражало глубинные процессы самой культуры.
Пособие ни в коей мере не ограничивает возможности каких-то привнесений, дополнений или изменений со стороны тех, кому оно будет полезно при изучении курса культурологии. Ведь во многом, культура определяется творчеством и самотворчеством человека. Данное пособие — это скорее поле деятельности преподавателя и студента, чем регламент при изучении культуры. Реализовано ли намеченное и получилось ли задуманное — судить читателям.
Раздел I
Основы культурологии
ТЕМА 1
Предмет курса «Культурология»
Тема культуры —- сравнительно новая для нашей школы. Еще лет десять назад ее изучали в институтах культуры, в художественных и театральных училищах, на философских, факультетах университетов. В специальных учебниках и программах по теории и истории культуры ее понимание сводилось в основном к марксистско-ленинскому, и мало внимания уделялось достижениям мировой культуры, учениям зарубежных культурологов. Утверждалось, что советская культура — самая «гуманная» и «истинная», а ее развитие возможно только на основе определенной идеологии.
