Советский подводный флот 1922 —1945 гг.: О подводных лодках и подводниках - Морозов М.Э.
ISBN 5-17-034862-2
Скачать (прямая ссылка):
Тем не менее сомнительно, чтобы положение дел с БП в следующем году в подводных силах ЧФ изменилось к лучшему. Вот как вспоминал о сложившейся в конце 1938-го — начале 1939 года ситуации командир 2-й БПЛ ЧФ Герой Советского Союза Н.П. Егип-
483
ко: «Более года продолжалась «єжовщина». Нервозность в коллективах приводила ко многим нежелательным последствиям. Командование 1-ой бригады подводных лодок решило не допускать наши лодки к своим пирсам для зарядки аккумуляторных батарей от своей береговой злектроподстанции. У нас такой возможности подзарядки не было. Были и другие трудности...» В дополнение к этому следует отметить, что лодки 2-й бригады к своим пирсам не допускал не кто-нибудь, а вчерашний боевой товариш Египко по войне в Испании командир 1-й БПЛ Герой Советского Союза И.А. Бурмистров!
Флоты буквально лихорадило от работы различных комиссий, прибывших для оказания «практической помощи» в борьбе с «вредителями». «Последний вопрос, на который я прошу обратить внимание, товарищ Народный комиссар, — говорил на заседании Военного совета в 1937 года ЧВС КБФ A.A. Булышкин. — Нас замучили комиссии. Ликвидировать последствия вредительства надо, но этим ли методом, на который встало Управление Морских Сил. Для иллюстрации перечислю несколько цифр, показывающих, сколько всевозможных комиссий у нас работало. Ни много ни мало работало 190 комиссий, причем в этих комиссиях было занято начальствующего состава 1504 человека. Была затрачена рекордная цифра времени — 19144 рабочих дня на работу этих комиссий. Когда подсчитали эти цифры, жутко стало. Наши флагманские специалисты не вылезают из комиссий и не руководят своими отраслями боевой подготовки, работая сразу в 3—4 комиссиях».
При этом на саму боевую подготовку составлялись «наполеоновские» планы. Хотя наморси М.В. Викторов признавал, что «в этом году подводные лодки не разрешили задачи подготовки к скрытой атаке», в следующем году он считал, что «необходимо лучшие части допускать к групповым атакам, усилить маневренное использование подводных лодок». По-видимому, он возлагал большие надежды на новые Боевой устав Морских Сил (БУМС-37) и «Курс подготовки подводных лодок» (КПЛ-38). Последний документ представлял собой не просто рекомендуемую методику обучения командиров и личного состава, а перечень обязательных задач с краткими указаниями по их проведению, которые в определенной последовательности должны были выполняться подводными лодками. Имеет смысл привести полный перечень задач «Курса»:
484
«Задача 1. Управление ПЛ при надводном плавании.
Учение 1а. Съемка и постановка ПЛна швартовы и на якорь в надводном положении.
Учение 16. Маневрирование подлодки в надводном положении.
Задача 2. Управление ПЛпри погружении, подводиом маневрировании и всплытии.
Учение 2а. Пробное погружение ПЛ (вывеска и дифферентовка).
Учение 26. Маневрирование ПЛ в подводном положении.
Учение 2в. Постановка ПЛна грунт (твердый и жидкий), на подводный якорь.
Учение 2г. Срочное погружение ПЛ.
Задача 3. Совместное плавание подлодок в надводном положении днем и ночью.
Учение За. Совместное плавание ПЛ в надводном положении.
Задача 4. Проверка торпедного вооружения.
Учение 4а. Стрельба из торпедных аппаратов воздухом на ходу.
Учение 46. Стрельба торпедой-болванкой на швартовых.
Учение 4в. Поверочная стрельба торпедами.
Задача 5. Атака прямыми торпедами в условиях больших начальных дистанций корабля, идущего постоянными курсом и скоростью.
Учение 5а. Атака носовыми аппаратами с достижением постоянства пеленга изменением скорости ПЛ.
Учение 56. Атака носовыми аппаратами с достижением постоянства пеленга изменением курсового угла ПЛ.
Учение 5в. Атака кормовыми аппаратами с выходом на курс противника.
Учение 5г. Атака носовыми аппаратами с выходом на курс противника (с поворотом ПЛ).
Учение 5д. Атака носовыми аппаратами с больших курсовых углов.
Задача 6. Атака торпедами с приборами угловой стрельбы в условиях больших начальных дистаиций корабля, идущего постоянными курсом и скоростью.
Учение 6а. Атака носовыми аппаратами торпедами с приборами угловой стрельбы на контркурсах.
Учение 66. Атака носовыми или кормовыми аппаратами торпедами с приборами угловой стрельбы на параллельных курсах.
Задача 7. Атака в условиях начальных средних дистанций до корабля, идущего постоянными курсом и скоростью.
485
Учение 7а. Атака в условиях начальных средних дистанций со средних курсовых углов.
Учение 76. Атака в условиях начальных средних дистанций с больших курсовых углов.
Учение 7в. Атака в условиях начальных средних дистанций с малых курсовых углов.
Учение 7г. Атака с малых дистанций.
Задача 8. Атака в надводном положении (ночью, в тумане).
Учение 8а. Подготовка к атаке в надводном положении (ночью, в тумане).
Учение 86. Атака в надводном положении ночью. Задача 9. Минная постановка (для минных заградителей). Учение 9а. Отработка минных механизмов и постановка мин-болванок.
Учение 96. Приемка и постановка мин.
Задача 10. Скрытая атака корабля, идущего постоянными курсом и скоростью.
