Научная литература
booksshare.net -> Добавить материал -> История -> Морозов М.Э. -> "Советский подводный флот 1922 —1945 гг.: О подводных лодках и подводниках" -> 143

Советский подводный флот 1922 —1945 гг.: О подводных лодках и подводниках - Морозов М.Э.

Морозов М.Э. Советский подводный флот 1922 —1945 гг.: О подводных лодках и подводниках — M.: ACT, 2006. — 877 c.
ISBN 5-17-034862-2
Скачать (прямая ссылка): sovecpodvodlodk2006.djvu
Предыдущая << 1 .. 137 138 139 140 141 142 < 143 > 144 145 146 147 148 149 .. 342 >> Следующая

В начале 20-х годов ВМУ им. Фрунзе вкупе с Военно-морским инженерным училищем им. Ф.Э. Дзержинского дало флоту не-
363
сколько сотен командиров, в число которых вошли известные впоследствии подводники: К.Я. Шлиттенберг, А.Г. Булавинец, Г.Н. Холостяков, М.П. Скриганов, Д.М. Косьмин, А.П. Васильев, Ф.В. Сакун, М.В. Лашманов, К.О. Осипов, П.Н. Васюнин и др.
Особенно большое пополнение из училищ пришло на подводный флот в 1931 году. В начале года в бригаду подводных лодок МСБМ были назначены 33 выпускника Военно-морского училища имени М.В. Фрунзе и Военно-морского инженерного училища имени Ф.Э. Дзержинского. Среди них— В.А. Касатонов, И.И. Бай-ков, СЕ. Чурсин, Н.П. Египко, И.Г. Миляшкин, СБ. Верховский, В.П. Карпунин. Осенью того же года к ним присоединилась еще одна группа выпускников, куда входили В.Н. Котельников, Л.П. Хияйнсн и П.Д. Грищенко.
В начале 30-х годов в связи с перспективой развертывания мощного подводного флота была предпринята очередная попытка ввести специализацию внутри учебного процесса. На состоявшемся летом 1931 года совещании руководителей военно-морских училищ и центрального аппарата приняли решение о введении в Военно-морском училище им. М.В. Фрунзе дифференциации обучения курсантов путем выделения в особый сектор тех, кто после выпуска планировался для службы на подводных лодках. Эти курсанты подразделялись на два дивизиона по штурманской и минной специальностям. Дивизионы делились на учебные группы (по два класса в группе). Кроме подводного, в училище имелись также надводный, авиационный и гидрографический сектора. Однако довольно быстро выяснилось, что в условиях интенсивного строительства ВМФ кадровые органы не могут правильно распорядиться подготовленными кадрами. Попадая не по адресу, выпускники подводного сектора требовал и дополнительной подготовки, предоставить которую было возможно только через возвращение в учебное заведение. В сентябре 1936 года подводный сектор (с начала 1936 года — отдел) был расформирован, однако выпуски 1937 и 1938 годов производились с сохранением подводного уклона.
В соответствии с постановлением PBC СССР от 17.05.1932 численность курсантов ВМУЗов была увеличена более чем в два раза; в связи с расширением училищ в течение ряда лет проводились спецнаборы по направлениям партийных и комсомольских организаций. В 1933 и 1934 годах подводный сектор дал флоту 175 командиров штурманской и минно-торпедной специальностей. Вес-
364
ной следующего года училище произвело первый выпуск командиров-подводников, которые в течение всех четырех лет обучались по специальной программе. Среди выпускников были: К.А. Стал-бо, В.К. Коновалов, В.Г. Стариков, СП. Лисин, И.И. Фисанович, Е.Я. Осипов, И.В. Травкин, И.С Кабо, А.И. Мыльников, И.В. Грачев, Н.К. Мохов, М.Ф. Хомяков. В 1937 году пришли на подводные лодки выпускники училища: А.Т. Кучер, В.М. Прокофьев, Н.П. Белоруков, М.В. Грешилов, А.Н. Кесаев, М.С Солдатов, А.Д. Девятко, Г.А. Кукуй. В числе выпускников 1938 года были П.И. Парамошкин, Я.К. Иоссслиани, И.Я. Трофимов. Всего же ВМУ им. Фрунзе в 1928—1932 гг. окончило 970 командиров, в 1933-1937 гг. - 1824.
С 1936 года училище вновь перешло на подготовку вахтенных командиров, которая теперь велась по четырехлетней программе. Тогда же руководство страны приняло постановление «О работе высших учебных заведений», в котором отмечалось, что уровень обучения в ряде высших учебных заведений мало чем отличается от обучения в средней школе. Для повышения качества обучения в училище с 1937 года преподавательский состав вывели из строевых подразделений и распределили по одиннадцати циклам. Затем циклы преобразовали в кафедры, как это было принято во всех высших учебных заведениях страны.
С 03.08.1938 г. при училище начали работать курсы ускоренной подготовки младших лейтенантов и младших воентехников из специалистов сверхсрочной службы.
Постановлением Совета Народных Комиссаров № 683 от 19.05.1939 г. ВМУ было переведено в разряд высших учебных заведений 1 категории. Несмотря на то что в новом Корабельном уставе ВМФ, утвержденном 16.10.1939 г., боевые функции на корабле распределялись между боевыми частями, объединявшими личный состав по соответствующим специальностям, все выпускники училища и вдальнейшем получали одинаковый диплом — диплом вахтенного офицера. В 1940 году предприняли очередную, уже третью по счету, попытку организовать профильное обучение курсантов, Теперь оно осуществлялось в срорме двухмесячной подготовки уже после окончания училища в соответствии с состоявшимся распределением. Развернуть подобную подготовку помешала начавшаяся вскоре война.
365
По штату 1940 года в Высшем военно-морском училище им. М.В. Фрунзе насчитывалось 435 военнослужащих постоянного состава (в том числе 280 старших и средних командиров-офицеров), 1850 курсантов, 150 слушателей параллельных классов, 500 человек вольнонаемного персонала. В 1938—1940 гг. училище дало ВМФ 1433 командира. Авторитет профессии моряка и репутация ВМУ имени М.В. Фрунзе были довольно высокими. В 1940 году на 300 вакантных мест поступило 3900 заявлений от абитуриентов.
Предыдущая << 1 .. 137 138 139 140 141 142 < 143 > 144 145 146 147 148 149 .. 342 >> Следующая

Реклама

c1c0fc952cf0704ad12d6af2ad3bf47e03017fed

Есть, чем поделиться? Отправьте
материал
нам
Авторские права © 2009 BooksShare.
Все права защищены.
Rambler's Top100

c1c0fc952cf0704ad12d6af2ad3bf47e03017fed