Журнал Моделист-конструктор № 1, 1969 г. - Столяров Ю.С.
Скачать (прямая ссылка):
ВЫБОР ПУТИ
Выбор профессии часто называют вторым рождением человека. Правильно определить свой путь в жизни для подростка нелегкое дело. И не только потому, что он еще мало зиает о содержании той или иной профессии, но главным образом потому, что ои плохо знает самого себя, свои способности и возможности.
«Когда человек любит то дело, которым занимается, — писала Н. К. Крупская, — он может черпать в нем радость, удовлетворение, проявлять богатую инициативу, повышать без утомле-иия напряженность труда».
.. _ „в, научно-, юношеских секций ВииI- в выборе профессии трудно переоценить. Не совершенно особую по влиянию на молодежь роль играют технические клубы молодежи: недавно возникшая и бурио прогрессирующая форма технического творчества юных. Клубы при промышленных предприятиях, сориентированные в соответствии с их профилем, позволяют привлечь иа роль руководителей высококвалифицированных специалистов различных отраслей, держать самую непосредственную связь с предприятиями и в конечном счете развивать у молодежи интерес к самым массовым профессиям.
В Магнитогорске — городе, богатом трудовыми традициями, эти задачи с успехом решают клубы юных техников при промышленных предприятиях. Более трех с половиной тысяч учащихся школ города занимаются в многочисленных кружках клубов Магнитогорского металлургического комбината, калибровочного завода, треста «Магнито-строй». И многие члены кружков, придя после школы на производство, с первых же месяцев вливаются в ряды армии новаторов, рационализаторов и изобретателей.
Заслуживает внимания система профориентации, складывающаяся в Литовской ССР. В Аурагском районе, например, создан совет, регулярно осуществляющий знакомство учащихся с разными видами труда и особенностями профессий. Из школьников создаются бригады по изучению профессий, особенно тех, в которых нуждается район.
Важно отметить, что здесь уделяется большое внимание глубокому и всестороннему ознакомлению подростков с профессиями, вызвавшими у них наибольший интерес, что предупреждает случайность выбора жизненного пути. Положительные результаты широко разветвленной системы профориентации в школах района подтверждаются тем, что почти 90% учащихся определили свою будущую специальность по совету школы и лишь немногим более 10% — под влиянием родителей или других обстоятельств.
ВОСПИТЫВАТЬ
СТОЙКИХ
БОЙЦОВ
Необходимо вновь внимательно проанализировать организацию работы школ и внешкольных учреждений по
военно-патриотнческому воспитанию учащихся. Сегодня, если говорить в аспекте рассматриваемых проблем, она ограничивается обычно созданием кружков авиа-, авто- и судомоделизма, ракетостроения и проведением по этим видам соревнований. Этого явно недостаточно. Во-первых, следует значительно расширить сеть кружков за счет воен-но-прикладных видов и направлений, дающих ребятам практические навыки по авто-, мото- и радиоделу. Важко также, чтобы такие кружки работали не только на СЮТ, но и в школах, чтобы они создавались по месту жительства. Надо значительно увеличить количество массовых мероприятий и соревнований по военно-техническим видам спорта.
В связи с этим несколько слов о завоевавшей массовую популярность у школьников воеино-патриотической игре «Зарница». Ею охотно занимаются в школах, за ней следит печать, о «зар-ничанах» заботятся самые различные общественные организации. Только большинство станций юных техников, домов и дворцов пионеров остаются в стороне, не занимаются распространением опыта проведения игры, не думают о том, какой техникой можно снабдить отряды бойцов «Зарницы», как приблизить игру к условиям жизни современной армии, чьи действия целиком основаны на использовании сложнейшей техники.
Мы поддерживаем опыт Курского дворца пионеров, где вот уже несколько лет с успехом работает военно-поисковый клуб, сочетающий следопытскую работу с начальной военной подготовкой школьников.
Каждый члеи этого клуба занимается стрельбой, умеет работать иа рации, водит мотоцикл и автомобиль. Клуб стал инициатором и организатором городских и областных соревнований по военно-техиическим видам спорта.
«Чем раньше пробуждается солнце, тем выше оно в зените», — гласит народная мудрость. И какие бы сложные проблемы развития технического творчества среди молодежи нам ни приходилось решать, мы не имеем права забывать об этих словах.
В современном мире техника сопровождает человека чуть ли не с его первых шагов. И наш долг добиться, чтобы каждый р- одящий в самостоятельную жизиь юноша, каждая девушка становились хозяевами этой техники, мастерами своего дела, творцами новых, еще более сложных и продуктивных машин и механизмов. Этого требует от нас партия, это диктует нам сама жизиь. Фоторепортаж см. на 2-й стр.
С 5 октября по 3 ноября 1968 года на территории Выставки достижений народного хозяйства СССР проходил заключительный этап смотра технического творчества молодежи. Он вылился в грандиозную демонстрацию работ молодых ученых, новаторов производства, рационализаторов и изобретателей, студентов вузов, учащихся техникумов и профессионально-технических училищ. На площади в 10 тыс. кв. м была развернута экспозиция из 5000 лучших работ. 64 министерства отобрали их для Центральной выставки технического творчества молодежи на республиканских, краевых, областных и городских смотрах достижений молодых новаторов, посвятивших свой смелый поиск 50-летию Ленинского комсомола. В таких смотрах приняло участие 5 млн. молодых искателей, на местах прошло более. 2 тыс. выставок технического творчества молодежи.
