Журнал Моделист-конструктор № 2 - Столяров Ю.С.
Скачать (прямая ссылка):
Изучив их тактические особенности, Ленин специально приехал на Путилов-скнй завод и добился постройки здесь еще нескольких бронепоездов. Один из них действовал на Южном н Западном фронтах и иоснл имя Ленина.
В музее хранится письмо рабочих этого завода. «Путиловский бронепоезд №6 имени В. И. Ленина, — говорится в нем, — в огненные годы гражданской войны прошел по фронтовым дорогам тысячи километров. Яростно и беспощадно он громил белогвардейцев и интервентов. Этот бронепоезд был сделан руками рабочих старейшего русского завода, и экипаж его состоял из путилов-цев. Неувядаемой славой покрыли себя бойцы бронепоезда, которые с безза-
корабли. При этом первостепенное место в подводном флоте занимают атомные лодки, вооруженные мощным ракетно-ядерным оружием.
Скажите, чем характерен сегодняшний облик советского солдата?
Я сейчас говорил о возросшей боевой мощи Вооруженных Сил. Однако первостепенную роль в вооруженной борьбе будет играть человек — стойкий, мужественный, дисциплинированный боец, беспредельно преданный своей матери Родине. Поэтому Коммунистическая партия во всей своей деятельности по строительству, организационному и техническому перевооружению армии проявляет постоянную заботу о воспитании высоких морально-боевых качеств у советских воинов.
Помню, что даже в довоенные годы в армию приходило значительное количество малограмотных или вовсе неграмотных парней. Приходилось тратить много сил на обучение их военному делу. Всего 35 процентов призывников имели среднее или высшее образование. Теперь же среди пополнения таких свыше 80 процентов, большинство из них уже имеют ту или иную техническую специальность. Хорошая теоретическая подготовка, физическая закалка и общая культура помогают призывникам значительно быстрее овладевать воинской профессией.
Что вы могли бы сказать о военно-патрии -тическом воспитании молодежи?
Могучим вдохновляющим источником патриотического воспитания народа, особенно молодого поколения, являются революционные традиции ленинской партии, рабочего класса, всех трудящихся страны, боевые традиции Вооруженных Сил. И это понятно. Именно на волнующих революционных и боевых традициях нашего народа воспитывались герои всех поколений советских людей. И нам не следует забывать, что такие высокие морально-боевые качества воина, как величайший патриотизм, удивительное трудолюбие, высокая организованность, глубоко сознательное отношение к выполнению своего гражданского долга, неодолимое стремление к подвигу во славу Родины, закладываются еще на школьной скамье и в производственном коллективе. Широкая пропаганда славных боевых традиций наших Вооруженных Сил особенно важна и потому, что за время, прошедшее после
Великой Отечественной войны, в жизнь вступили новые поколения молодежи, знакомые с войной лишь по рассказам ее участников и по произведениям литературы и искусства.
Наши Вооруженные Силы, как я уже говорил, оснащень' самой совершенной боевой техникой. Без соответствующей подготовки молодежи трудно хорошо и быстро ее освоить. Поэтому так важна хорошо налаженная, с широким охватом учащихся работа различных технических кружков. Здесь замечательные возможности для инициативы, совместной работы школьных комсомольских и пионерских организаций. В связи с сокращением сроков службы в рядах Советской Армии особое значение приобретает занятие школьникоэ в авиа-, судо- и автомодельных кружках. В таких кружках, на станциях юных техников, во дворцах и домах пионеров они получат знания, которые потом помогут им стать классными военными специалистами. Поэтому надо всемерно поощрять инициативу комсомольских организаций предприятий, учреждений и учебных заведений, всех энтузиастов, которые создают новые кружки по моделированию и конструированию.
Заслуживает внимания опыт совместной работы одесских комсомольцев и воинов Одесского военного округа.
Многими техническими кружками в школах, дворцах пионеров руководят здесь воины-шефы. Они передают ребятам свои знания и умения, помогают конструировать и моделировать различную технику, как, например, модели кораблей, ракет и машин. Они стали инициаторами создания сети оздоровительных лагерей и площадок для школьников. В этих лагерях молодежь имеет возможность не только закалять свое здоровье, но и приобретать основы военных знаний.
Не менее поучительна инициатива комсомольцев-моряков Тихоокеанского флота, которые во многих школах создали кружки по изучению военно-морского дела, радиотехники, а также кружки стрелков, сигнальщиков, судо- и авиамоделистов. Например, в школе № 2В города Приморья ребята изучают основы военно-морской службы, они могут знакомиться с кораблями, их вооружением, аппаратурой.
Я убежден, что овладение навыками конструирования и моделирования поднимет на более высокую ступень техническую самодеятельность молодежи, поможет подготовить грамотных, технически развитых молодых людей призывного возраста, способных быстро овладеть новейшими видами оружия. А это крайне важно для повышения боеспособности и постоянной боевой готовности Вооруженных Сил, для защиты нашей любимой Родины.
