Элементы теории биологических анализаторов - Позин Н.В.
Скачать (прямая ссылка):
1. Трудности временного механизма анализа высоты (174). 2. Эксперименты с двухтоновыми комплексами, свидетельствующие в пользу спектральных механизмов восприятия высоты (174). 3. Комбинационные тоны (17*»)- 4. Область существования комбинационных тонов и высота негармонических двухтоповых комплексов (178). 5. Механизм измерении высоты путем усреднения расстояний но оси частот между спектральными максимумами (180). ti.Механизм измерения высоты, основанный на гармонизации негармонических комплексов 1.1 si). 7. Механизм оценки высоты, сочетающий спектральный и временной методы (183). 8. Восприятие высоты: временной или спектральный механизм? (18'!).
Г лава VIIГ. Анализ ритмики звуковых сигналов...........................
§ 1. Психофизические данные о восприятии ритма.......................
1. Диапазон и точность восприятия одиночного временного интервала (101). 2. Восприятие последовательности временных интервалов (192). 3. Восприятие ритмического рисунка сигнала (197). 4. Выделение временной организации при наличии шумов (204).
§2. Модельные представления о восприятии ритма.......................
1. Блок-схема модели системы восприятия ритма (2U7). 2. Нейроподобпые структуры, выполняющие операции, положенные л основу модели (211). з. Сравнение метода интервальной гистограммы с методом корреляционного анализа (210).
МАСТЬ III ЗРИТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА
Введение ...............................................................
1. Краткие анатпмо-морфологичеекие сведения (224). 2. Проблемы моделировании зрительной системы (228).
Глава IX. Модельные представления о структуре и механизмах ранних этапов зрительного восприятия............................... . .
§1. Этаны предварительного апализа...................................
1. Физиологические данные о начальных этапах зрительного восприятия (233), 2. Обсуждение физиологических данных. Выделение основных этапов предварительного мпализа (237).
§2. О диух тинах информационных преобразовании в зретнш . 1. Электрофизио. 'отческие данные о характере передачи и формах представлении информации об изображении па разных уровнях зрительной системы (241). 2. Обоснование гипотезы (247).
§3. Различение текстур и выделение границ между ними . . .
1. Понятие текстуры* и виды екстур (2')0). 2. Физиологические данные о механизмах анализа текстур (2Г>3). з. Модельные представления о >:е\апил-мах выделении гуанин областей с одинаковой текстурой (2»>0). /». • оль
текстурпого анализа в зреппи (2f>0-§4. Процессы бинокулярного слиянии и выделение объекта из
фона............................................................
1. I оль бинокулярного зрения в восприятии. Основные явления в бинокулярном зрении (27<'). м. Лналп.’» физиологических данных о бипоку. 1Ярпом зрении. Аиатомо-мо[)(1юлогнчеекпп базис бинокулярного зрения (2/1). 3. Модельные представ. 1ени л и процессе бинокулярного слияния (283). 4. Выделение объекта из фона с помощью бинокулярного зрения (291). 5. О бинокулярном восприятии трехмерных объектов (293).
Глава X. Модельные представления об общей структуре процесса зрительного узнавания................................................
§ 1. Клиника локальных поражений мозга (нарушения зрительного восприятия) ... . .................................
1. Нарушении зрительного восприятия при поражениях правого полушария коры (29t‘>). 2. Нарушения зрительного восприятия при поражениях левого полушария коры (29‘>). 3. Нарушения зрительного восприятия
с неясной локализацией (ЗО('). 4. Особенности зрительного восприятия больных с разделенными полушариями (301).
§ 2. Психофизиология зрительного узнавания и запоминания . .
1. Зрительное восприятие при тахистоскопической стимуляции разных по-луполен зрении (3l'2). 2. Особенности зрительного запоминания у эйдетиков (ЬОЗ).
§ 3. Гипотеза о двух основных зрительных подсистемах и их взаимодействии. Общая структура процесса узнавания . .
1. Исходные данные и их обсуждение (304). 2. Основные положения о структуре системы зрительного узнавания (выводы из обсуждения данных) (Зи«). 3. Схема взаимодействия двух зрительных подсистем. Общая структура процесса узнавания (309). 4. О возможном наличии функциональной асимметрии полушарий у высших животных (31(i)-
§4. Пространственно-частотный анализ в зрении.........................
1. Физиологические данные (311). 2. Возможное устройство анализатора пространственных частот (318).
§5. Некоторые возможные механизмы узкакаштя...........................
1. Взаимодействие между полушариями мозга при узнавании (325). 2. Анализ и составление описания выделенного из фона объекта (1*25). Сопоставление описаний объекта с информацией, хранящейся в памяти (328). 4. Возможная организация зрительной долговременной памяти (320). 5. Переход при обучении от сукцоссшшого к симультанному узнаванию. Эталонная память (333). G. Зрительная «интерпретация» пространственных сцен (335).
