Научная литература
booksshare.net -> Добавить материал -> Биология -> Лебедев С.И. -> "Физиология растений " -> 200

Физиология растений - Лебедев С.И.

Лебедев С.И. Физиология растений — М.: Агропромиздат, 1988. — 544 c.
ISBN 5-10-000574-2
Скачать (прямая ссылка): fiziologiyarasteniy1988.djvu
Предыдущая << 1 .. 194 195 196 197 198 199 < 200 > 201 202 203 204 205 206 .. 239 >> Следующая

Советские исследователи открыли закономерности в реакции растений на продолжительность дня в зависимости от этапов их развития, температуры и др.
По реакции на продолжительность дня растения делят на три основные группы: длинного дня, короткого дня и нейтрального дня.
Растения длинного дня цветут и плодоносят при продолжительности дня не менее 12 ч. К, ним относятся озимые и яровые злаки первой группы (пшеница, рожь, ячмень, овес), все культуры семейства Капустные (капуста, редька, горчица и др.), все Макоцветные, Колокольчиковые, Бобовые (горох, фасоль), многие сорта подсолнечника, катофель, сахарная свекла, лен и др, В группу короткого дня входят растения,'цветение которых ускоряется при сокращении дневного освещения (менее
12 ч): злаки второй группы (кукуруза, могар, просо, суданка и др.), все Тыквенные, значительное количество Бобовых, хлопчатник, южные сорта конопли, много сортов табака, хмель, из овощных — батат, перец красный, из цветочных — астра и др.
К растениям нейтрального дня относятся растения, не обладающие фотопериодической чувствительностью и зацветающие почти одновременно при любой длительности дня (конские бобы, гречиха).
Кроме того, различают растения промежуточные (сте-нофотопериодические), зацветающие при средней продолжительности, дня (например, тропическое растение Micania scandens); растения к о р о т к о д л и и н о д и е в и ы е, быстро зацветающие при воздействии на них сначала коротким, а затем длинным днем (например, скабиоза); растения длиннокороткодневные, которые быстро зацветают после пребывания их вначале в условиях длинного, а потом короткого дня (например, Oestrum nosturnum).
По данным Б. С, Мошкова, фотопериодические реакции охватывают все стороны жизнедеятельности растения, а не только-репродуктивное развитие. Обнаружено, что фотопериодическую-реакцию растений нарушают инфракрасная радиация и температура воздуха, окружающего растение. На этом основании ученый предлагает реакцию растений на суточные ритмы лучистой энергии называть не фотопериодизмом, а актин ори т-мизмом. Дело в том, что основным фактором, определяющим фотопериодическую реакцию растений, является не свет, а темнота. Б. С. Мошков с помощью интересных опытов показал, что если чередовать свет и темноту (по 12 ч), а затем дать 12 ч темноты, то растения короткого дня будут цвести, а растения длинного дня не достигнут этой фазы. И наоборот, если создать условия непрерывного 12-часового освещения, а потом влиять чередованием света и темноты, то растения короткого дня ие будут цвести, а растения длинного дня перейдут к цветению. Следовательно, актиноритмическую реакцию “растений определяет не длительность дня, а, наоборот, продолжительность ночи. Деление растений на растения короткого и длинного дня автор считает неправильным и предлагает первые назвать никто-ф ильными, а вторые — никтофобными.
Среди растений, произрастающих в умеренных широтах, преобладают растения длинного дня. К растениям короткого дня относятся выходцы с юга. Таким образом, существует прямая связь между географическим происхождением растений и продолжительностью дня в течение вегетационного периода.
Исследования показали, что на развитие растений в значительной мере влияют интенсивность и спектральный состав света. В связи с этим большой интерес представляют опыты
В. И. Разумова, который доказал, что красный свет действует как естественное дневное освещение, а синий воспринимается растением как темнота. Если освещать растения короткого дня ночью красным светом, то они не цветут; растения длинного дня в этих условиях зацветают раньше, чем в обычных. Освещение растений в ночное время синим светом не нарушает влияния темноты. Следовательно, длинноволновый свет воспринимается как дневной свет, а коротковолновый — как темнота. Таким образом, качественный состав света оказывает влияние на развитие растения.
Однако существует иной взгляд, а именно, что все световые лучи, если они достаточно интенсивны, воспринимаются растением как дневное освещение. Считают, что спектральный состав света в течение дня почти одинаковый. В значительной мере изменяется лишь его интенсивность — наименьшая утром и к вечеру и наибольшая в полдень. В связи с этим определенный интерес представляет гипотеза С. С. Шаина, сущность которой заключается в следующем. Растениям короткого дня, происхо-
дящим из тропических и субтропических стран, для нормального развития необходим солнечный свет большей интенсивности с относительно большим количеством коротковолновых лучей. Растения длинного дня, наоборот, лучше развиваются при относительно большем количестве длинноволновых лучей.
С. С. Шанн экспериментально доказал, что при посеве растении длинного дня рядами с севера на юг, а короткого дня (подсолнечник, кукуруза) —с востока на запад они лучше развиваются и дают больший' урожай. Растения, высеянные рядами с севера на юг, лучше освещаются, потому что лучи падают перпендикулярно к мим в утренние и вечерние часы, когда сравнительно больше длинноволновой фракции спектра. В полдень, когда в солнечном свете сравнительно много коротковолновых лучей, растения в рядах затеняют друг друга. Следовательно, посевы с рядами, расположенными с востока на запад, получают больше коротковолновых лучей в течение дня, чем при посеве с севера на юг.
Предыдущая << 1 .. 194 195 196 197 198 199 < 200 > 201 202 203 204 205 206 .. 239 >> Следующая

Реклама

c1c0fc952cf0704ad12d6af2ad3bf47e03017fed

Есть, чем поделиться? Отправьте
материал
нам
Авторские права © 2009 BooksShare.
Все права защищены.
Rambler's Top100

c1c0fc952cf0704ad12d6af2ad3bf47e03017fed