Научная литература
booksshare.net -> Добавить материал -> Биология -> Лебедев С.И. -> "Физиология растений " -> 199

Физиология растений - Лебедев С.И.

Лебедев С.И. Физиология растений — М.: Агропромиздат, 1988. — 544 c.
ISBN 5-10-000574-2
Скачать (прямая ссылка): fiziologiyarasteniy1988.djvu
Предыдущая << 1 .. 193 194 195 196 197 198 < 199 > 200 201 202 203 204 205 .. 239 >> Следующая

Однако ученый правильно утверждал, что па ход изменения индивидуального развития влияют внешние и внутренние условия. Он считал, что изменение условий питания, которые действуют на всю грибницу, является толчком, раздражением, которое определяет переход к половому размножению. Однако Г. Клебс не учитывал роли наследственных свойств растительного организма, благодаря которым каждый вид и даже сорт растения по-разному реагируют на одни и те же условия внешней среды. Работы ученого имели в свое время прогрессивное значение. Он делал попытки объяснить рост и развитие соотношением содержания сахаров и азотистых веществ в растении: накопление сахаров способствовало развитию, а азотистых веществ— усилению вегетативного роста. Но опытами такое утверждение доказано не было, К этому времени относится и другая теория, которую предложил Ю. Сакс. Сторонники ее (Ф. Вент и др.) объясняли рост и развитие как процессы, зависимые от веществ-органообразователей— колинов: ризоколи-нов (корнеобразователи), каулоколипов (стеблеобразователи), филлоколинов (листообразователи) и т. д. Эту гипотезу остро критиковал К. А. Тимирязев, который доказал несостоятельность представлений об оргапообразующих веществах. Позже появилась гормональная теория роста и развития (Н. Г. Холодный, М. X. Чайлахяп). Согласно этой теории, рост и переход к цветению объяснялись образованием у растений флоригена (в листьях) или ауксинов (в стеблях).
Д. А, Сабинин, В, Г. Конарев рост и морфогенез растений связывают с содержанием нуклеиновых кислот в клетках. Д. А. Сабинин выдвинул гипотезу, согласно которой ритмичность физиологических процессов объяснялась неравномерностью синтеза нуклеопротеидов, отставанием его от синтеза других веществ в клетке, что трансформируется затем в макроритмы роста.
И. В. Мичурин обнаружил у плодово-ягодных растений биологические различия в процессе индивидуального развития, установил зависимость развития от внешней среды и на этом основании разработал способы управления онтогенезом расте-
ний. Он доказывал, что развитие организма неразрывно связано с развитием его наследственности в процессе эволюции.
Особенности индивидуального развития растений И. В. Мичурин рассматривал в неразрывном единстве филогенеза с онтогенезом. Изучение жизни растений с позиций единства филогенеза и онтогенеза помогло ему выявить особенности в процессе индивидуального развития плодовых деревьев, которые ученый назвал стадиями превращения дикого вида в культурный. В своих работах он приводит многочисленные примеры проявления биогенетического закона в жизни плодовых растений-Так, в работе «Получение благородных культурных сортов из сеянцев» (1908) он отмечал, что сеянцы в молодом возрасте по внешнему виду напоминают дикие формы. Это можно рассматривать как одно -из проявлений биогенетического закона, согласно которому любой организм в зародышевом и детском возрасте проходит все те изменения, через которые прошел его род.
И. В. Мичурин также установил,.что взрослые плодовые деревья имеют чрезвычайно большое влияние на прививаемые к ним молодые сеянцы, особенно гибридные. Этот метод прививки получил название метода ментора (воспитателя). Суть его заключается в том, что черенок или ветвь молодого организма заставляют с помощью прививки питаться пластическими веществами, вырабатываемыми организмом, имеющим устойчивую наследственность. Под влиянием питания формирование свойств организма изменяется. Метод ментора используют в селекционной работе, особенно в садоводстве. При прививке-черенка сорта Антоновка полуторафунтовая в крону взрослого' дерева сибирской яблони плоды Антоновки становились мелкими, цилиндрической формы и терпкими на вкус, т. е. утрачивали многие сортовые признаки. Выведенный гибрид черешни и вишни, названный Краса севера, давал белые плоды. Привитый на сеянцы садовой вишни, он дал ярко-розовые плоды.. Эти примеры свидетельствуют о том, что метод ментора становится действенным в руках экспериментатора-селекционера-при создании новых сортов и форм растений.
ФОТОПЕРИОДИЗМ
Фотопериодизм — это реакция растений на соотношение-продолжительности дня' и ночи (фотопериоды), вызывающая изменения процессов роста и развития и связанная с приспособлением онтогенеза к сезонным изменениям внешних условий.. Одним из основных проявлений фотопериодизма является реакция зацветания растений и формирование репродуктивных органов.
Открытие зависимости между длительностью дня и цветением растений принадлежит американским физиологам В. Гарнеру и Г. Алларду, которые в 1920 г. предложили термин «фотопериодизм» для обозначения влияния продолжительности дня на переход растений к цветению, хотя эта зависимость была известна значительно раньше. Еще во времена К. Линнея на такое явление обратил внимание выдающийся русский географ
А. И. Воейков в работе «Климат земного шара» (1884 г.), утверждая, что созревание растений зависит от длительности дня. К А. Тимирязев в работе «Солнце, жизнь и хлорофилл» (1903 г.) указывал, что в северных широтах растениям необходим более короткий период времени для развития, чем в более южных. Это обычно объясняют большей продолжительностью дня. Ускорение развития южных растений, например конопли, при выращивании в условиях короткого дня было обнаружено М. Турнуа во Франции в 1912 г.
Предыдущая << 1 .. 193 194 195 196 197 198 < 199 > 200 201 202 203 204 205 .. 239 >> Следующая

Реклама

c1c0fc952cf0704ad12d6af2ad3bf47e03017fed

Есть, чем поделиться? Отправьте
материал
нам
Авторские права © 2009 BooksShare.
Все права защищены.
Rambler's Top100

c1c0fc952cf0704ad12d6af2ad3bf47e03017fed