О природе живого: механизмы и смысл - Ичас М.
ISBN 5-03-002805-6
Скачать (прямая ссылка):
Большинству высших животных недостает не столько анатомических, сколько нервных механизмов, необходимых для орудийной деятельности. Использование и изготовление орудий — это побочное следствие способности “прокрутить” желаемую ситуацию в воображении. Приматам было легче развить соответствующие нервные механизмы, так как у них уже была рука, наиболее подходящий инструмент для манипулирования предметами.
В неволе шимпанзе без труда обучаются пользоваться велосипедом, ложкой, отверткой, нужными выключателями, ключами и другими подобными приспособлениями. Кроме того, они обла-
Рис. 28-2. Каланы (морские выдры) в ограниченной степени пользуются орудиями. Плавая в воде и поместив на живот плоский камень, они разбивают об него твердые раковины моллюсков.
дают способностью “учиться обучению”. Если оказывается, чпо решение одной задачи связано с успешным применением кнопок и рычагов, они тотчас пытаются найти их и использовать для решения следующей задачи. Но, ’как было отмечено, не все шимпанзе рождаются с одинаковыми задатками. Некоторые из них очень умны, другие явно глупы.
При таких способностях вряд ли следует удивляться, что использование предметов в качестве орудий дикими популяциями шимпанзе встречается часто и носит систематический характер (рис. 28-3).
1. Наиболее обычно использование камней как метательных снарядов. Ими швыряют в соперников, врагов, в добычу, на которую охотятся, хотя, как правило, с расстояния всего лишь в несколько метров. Целятся обезьяны не очень удачно, но поскольку снаряд может весить до 5 фунтов, его попадание иной раз приводит к серьезным последствиям. Довольно часто более крупные камни скатывают по склону, стремясь поразить тех, кто находится внизу. Орангутаны и некоторые низшие обезьяны бросают также палки и ветки с деревьев, стараясь попасть в людей, присутствие которых их раздражает; вероятно, это наиболее примитивная форма использования орудий приматами.
2. Деревянное “оружие” хотя и не применяется в охоте, мо* жет служить для отпугивания опасных хищников; на рис. 28-3, В изображено, как самец шимпанзе, вооруженный большой палкой, бросается на леопарда (в данном случае на его чучело). Не считая некоторых деталей, эта сцена вполне могла быть взята из жизни наших далеких предков.
26*
Рис. 28-3. Орудийная деятельность шимпанзе. А. Использование палки для выталкивания банана из ящика. Большинство других животных не способно к предвидению и воображению, которые нужны, чтобы сначала оттолкнуть предмет дальше от себя с целью сделать его досягаемым. Б. Использование прутика для извлечения термитов из их гнезда. В. Бросание камня в сторону вторгшегося человека, Г. Самец, держа в руке дубинку, угрожает леопарду.
3. Орудием, используемым с особым постоянством, служит прутик или стебелек травы, который засовывают в гнезда термитов. Затем его извлекают, слизывают вцепившихся в него термитов, и поедают их. Обезьяны часто подбирают такие орудия довольно далеко от термитников, что говорит о способности предвидеть ситуацию, и “подрабатывают” их зубами. Последнее может служить ясным примером изготовления орудия.
4. Чтобы доставать воду из небольших дупел в стволах деревьев, шимпанзе систематически пользуются таким приемом: они пережевывают или комкают листья, изготовляя своеобразную губку, которую опускают в воду, а потом высасывают впитавшуюся жидкость.
5. Наблюдатели часто отмечали использование листьев для очистки ног от грязи или удаления меда с рук.
6. В Западной (но не в Восточной) Африке шимпанзе пользуются методом “молота и наковальни” для разбивания пальмовых орехов. Плод помещается на “наковальню”, которой служит камень или корень, а потом разбивается ударом камня. Этот способ один из самых старых — древние наковальни, т. е. камни со следами и щербинами от ударов, найдены во многих местах. Считается, что это одна из наиболее развитых форм орудийной деятельности у шимпанзе в природе, поскольку здесь используются, предположительно, те же операции, что и при изготовлении самых примитивных каменных орудий человеком. Положите гальку на наковальню, а потом ударьте по ней — может получиться обломок с острым краем. Шимпанзе никогда не были замечены за этим занятием. Но сам по себе переход от разбивания пальмового ореха к разбиванию гальки не требовал бы особых способностей; но они требуются для предвидения того, что разбитая галька может быть полезной. Как показывает обработка прутиков для выуживания термитов, шимпанзе способны к предвидению, но не в такой степени, чтобы заранее представить себе режущие орудия. Тем не менее они близко подошли к этому, так как в неволе одного карликового шимпанзе удалось научить расщеплять камни и использовать отщепы в качестве орудий.
Хотя шимпанзе далеко обогнали в своем развитии других животных, многие из их способностей встречаются и у представителей более низких эволюционных уровней. Южноамериканских обезьян обычно считают интеллектуально несколько менее развитыми по сравнению с их “старосветскими” родичами; тем не менее капуцины в неволе используют гальки, чтобы разбивать орехи, палки, чтобы притягивать к себе недосягаемую для рук пищу, а один даже научился сам, без подсказок, вывинчивать рукоятку от щетки и ввинчивать ее обратно. Другой нагромождал ящики, взбирался наверх и доставал свисающий с потолка банан. Такого рода действия, когда их впервые наблюдали у шимпанзе, считались проявлением исключительного интеллекта.
