Биология: Задания и упражнения - Богданова Т.Л.
ISBN 5-06-001728-1
Скачать (прямая ссылка):
Г етеротрофное
Идет за счет расщепления органических веществ, полученных с пищей
Отсутствует
У большинства — только в молодом возрасте
Активное передвижение
Активны
Консументы
Имеется (кроме низкоорганизованных)
Зигота — зародыш — детеныш (личинка) —
молодое животное —
взрослое животное —
половозрелое активное животное — стареющее животное — умершее животное
Системы органов
Вегетативные: корне-
вая, побеговая.
Репродуктивные: цветок, семя, плод
Соматические: опорнодвигательная, кровеносная, дыхательная, пищеварительная, выделительная, покровная, эндокринная, нервная и органов чувств. Репродуктивные: половая
Ткани
Образовательная, покровная, проводящая, механическая, основная
Эпителиальная, мышечная, соединительная, нервная
139
II. Черты сходства между растениями и животными:
1) общность происхождения одноклеточных форм; 2) обмен веществ и энергии (питание, дыхание, выделение); 3) клеточное строение; 4) рост и способы размножения; 5) кодирование, передача и реализация наследственной информации; 6) раздражимость.
Сходство доказывает родство и единство происхождения, различия — дивергентный путь развития органического мира.
ТЕМА. ИНДИВИДУАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ОРГАНИЗМА
Развитие яйцеклеток и сперматозоидов. Оплодотворение. Развитие зародыша у животных. Дробление. Стадии бластулы и гаструлы. Зародышевые листки. Закладка и взаимодействие частей развивающегося зародыша. Вредное влияние алкоголя и курения на развитие организма человека.
Общие указания. Подготовку по зоологии лучше всего начать с изучения общих закономерностей развития животного организма. Повторить биогенетический закон Мюллера — Геккеля, стадии развития зародыша и этапы закладки органов. Связав теоретические знания с каждым типом изучаемых животных, нужно уметь дать оценку уровня организации и положения в эволюционном ряду. Прорабатывая систематику животных, необходимо не просто ее заучить, а понять,, почему выделена данная систематическая единица, чем она отличается от других и какие имеет родственные связи. Каждый последующий в эволюционном ряду тип животных характеризуется признаками более высокой организации — ароморфозами. На эти признаки обращают внимание при заполнении таблиц с характеристикой типов. Если есть приспособительные признаки (к паразитизму, к жизни в воде, к полету) — идио-даптации и упрощения — дегенерации, то их тоже нужно отметить. Тогда таблицы будут нагляднее показывать особенности каждой систематической группы животных.
Задание 25. Повторить имеющийся по теме материал.
Ответить на вопросы для самоконтроля. Выполнить контрольную работу № 27.
Дать подписи к рис. 25, 26.
Проанализировать табл. 28
140
Вопросы для самоконтроля
Что развивается из зиготы?
Чем характеризуется процесс дробления?
Какой набор хромосом у зиготы, у бластомеров?
Как образуется бластула?
Какие организмы всю жизнь живут на стадии бластулы?
Как формируется гаструла?
Где образуется первичное ротовое отверстие?
Что такое первичная полость тела?
Почему гастральная полость называется кишечной?
Как называются зародышевые листки у гаструлы?
Какие животные всю жизнь живут на стадии гаструлы?
Где закладывается и как называется третий зародышевый листок?
Чем обусловлено появление вторичной полости тела?
Какие системы органов формируются из эктодермы, энтодермы и мезодермы?
Из каких зародышевых листков закладываются хорда и нервная трубка?
Каковы различия на ранних этапах развития зародыша у животных?
Как с позиции биогенетического закона Мюллера — Геккеля объяснить тот факт, что все многоклеточные организмы проходят стадию бластулы, гаструлы?
В какой последовательности закладываются системы органов в процессе онтогенеза?
В какой последовательности появлялись органы животных в процессе эволюции?
Контрольная работа № 27
1. Какой набор хромосом характерен для зиготы (я, 2п, 3я)?
2. Какой набор хромосом свойствен бластомерам (п, 2п, Зп)?
3. Какой вид деления клеток происходит при дроблении (митоз, мейоз, амитоз)?
4. На какой фазе развития зародыша начинается митоз с последующим ростом клеток (зигота, бластула, гаструла)?
5. Почему стадия двухслойного зародыша называется гаструлой (похожа на желудок; имеет кишечную полость; имеет желудок)?
6. С развитием какого зародышевого листка связано появление вторичной полости тела (эктодерма, мезодерма, энтодерма)?
7. С появлением какого зародышевого листка начи-
141
нается развитие тканей и систем органов (эктодерма, энтодерма, мезодерма)?
8. За счет какого зародышевого листка образуется хорда (эктодерма, энтодерма, мезодерма)?
9. За счет какого зародышевого листка формируется спинной мозг (эктодерма, мезодерма, энтодерма)?
Рис. 25. Ранние стадии развития зародыша
Таблица 28. Зародышевые листки и закладка органов
Зародышевые листки Системы органов
Эктодерма Кожа, нервная система, органы чувств
Энтодерма Пищеварительный канал, печень, поджелудочная железа, легкие, хорда
