Биология: Задания и упражнения - Богданова Т.Л.
ISBN 5-06-001728-1
Скачать (прямая ссылка):
ская основа для целого ряда специальных дисциплин, таких, как медицина, агрономия, ветеринария, зоотехния, микробиология, генетика и селекция, звероводство, рыбоводство, птицеводство, лесоводство и т. д. Это значит, что здравоохранение, сельское хозяйство, промышленность (легкая, пищевая, медицинская, химическая, лесная), а также просвещение в значительной степени базируются на тех знаниях и достижениях, которыми характеризуется современный уровень биологии.
Новыми являются такие разделы, как космическая биология, молекулярная биология, а также возникшие на стыке наук генная инженерия, биологическая кибернетика, которым надлежит решать важные задачи в грядущем «веке биологии».
Раздел I. ЭВОЛЮЦИОННОЕ УЧЕНИЕ
ТЕМА. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА БИОЛОГИИ В ДОДАРВИНОВСКИЙ ПЕРИОД
Развитие ботаники и зоологии. Господство в науке представлений о неизменности природы и «изначальной целесообразности». Труды К. Линнея по систематике. Зарождение эволюционных идей. Учение Ж.-Б. Ламарка об эволюции органического мира. Первые русские эволюционисты
Общие указания. В этом разделе курса следует обратить внимание на то, что эволюционное .учение появилось лишь с возникновением в философии материалистического мировоззрения. Господствовавшее
Il
до того идеалистическое мировоззрение провозглашало творцом всей природы Бога. А согласно материалистическому учению первоначально возникла неживая, а затем живая природа и в ходе ее длительного развития появились высокоразвитые существа. Их никто не создавал, они — следствие эволюционных преобразований живой материи, вершиной которых стал человек.
Рассматривая природу с идеалистических позиций, ученые считали ее раз и навсегда созданной богом, неизменной, отвечающей цели своего существования, т. е. целесообразной. Такое направление в науке называется метафизическим. Из представителей данного направления следует отметить К. Линнея (XVIII в.), наиболее прогрессивного ученого, работы которого — «Система природы» и «Философия ботаники» — не только сыграли огромную роль для своего времени, но и послужили фундаментом для новых исследований живой природы.
С накоплением научной информации меняются взгляды в философии — формируется материалистическое учение; в биологии появляются первые представления об эволюции, содержавшиеся уже в поздних работах К. Линнея, а затем эволюционное учение Ж.-Б. Ламарка (XVIII—XIX вв.).
В России еще в XVIII в. складывались эволюционные представления, которые нашли отражение в трудах М. В. Ломоносова и А. Н. Радищева. В XIX в. исследованиями зародышевого развития животных большой вклад в науку внес К. М. Бэр; разработанные им закономерности были отмечены Ч. Дарвином и названы «законом зародышевого сходства». Зоолог К. Ф. Рулье обосновал положение о взаимосвязях организма и внешней среды. Проанализировав значение наследственности и изменчивости как условий для приспособления видов к окружающей среде, он пришел к выводу, что процесс этот постепенный, эволюционный.
В классическом труде А. И. Герцена «Письма об изучении природы» утверждается, что материя никем не сотворена и не уничтожаема, а все ее формы и свойства есть продукт развития. Этот труд А. И. Герцена, по оценке В. И. Ленина, имел важное значение для развития в России диалектико-материалистического мировоззрения.
12
Задание 1. Повторить имеющийся по теме материал. Ответить на вопросы для самоконтроля.
Вопросы для самоконтроля
Чем характеризуется додарвиновский период в биологии? Каковы отличия эволюционных взглядов от метафизических? Чем можно объяснить господство метафизических взглядов у ученых XVIII в.?
Какой вклад внес К. Линней в ботанику и зоологию? Назовите главные работы К. Линнея.
Что такое бинарная номенклатура и каково ее значение? Почему системы К. Линнея называют искусственными?
Как определял вид К. Линней?
Какие взгляды характерны для естествоиспытателей второй половины XVIII в.?
В чем сущность эволюционной теории Ж.-Б. Ламарка? В каком труде она отражена?
Что такое градация с точки зрения Ламарка?
Что является движущей силой эволюции по Ламарку?
Как объяснял Ламарк происхождение человека?
Как относился Ламарк к пониманию категории вида?
Какие вопросы остались без ответов в теории эволюции Ламарка?
ТЕМА. УЧЕНИЕ Ч. ДАРВИНА
Основные положения эволюционного учения Ч. Дарвина. Движущие силы эволюции: наследственность, борьба за существование, изменчивость, естественный отбор. Ведущая роль естественного отбора в эволюции. Искусственный отбор и наследственная изменчивость — основа выведения пород домашних животных и сортов культурных растений. Задачи продовольственной программы СССР и создание новых высокопродуктивных пород животных и сортов растений. Возникновение приспособлений. Относительный характер приспособленности. Критерии вида. Видообразование. Микроэволюция. Популяция — единица вида и эволюции. Понятие сорта растений и породы животных. Результаты эволюции: приспособленность организмов, многообразие видов. Значение теории эволюции для развития естествознания и ее оценка основоположниками марксизма-ленинизма. Использование теории эволюции в сельскохозяйственной практике и в деле охраны природы.
